【如何備考初級(jí)社會(huì)工作師】一、考試科目

1. 《社會(huì)工作綜合能力》(初級(jí))

2. 《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》(初級(jí))

考生必須一次性通過2門才能取得由國家人社部和民政部共同頒發(fā)的國家專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書。

二、考試試題類型及時(shí)間

歷年考試合格分?jǐn)?shù)線為60分，《社會(huì)工作綜合能力》(初級(jí))和《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》(初級(jí))考試題型均為60個(gè)單選，20個(gè)多選(2-4個(gè)正確選項(xiàng))。

三、試題特點(diǎn)

(1)《社會(huì)工作綜合能力》(初級(jí))

1、《社會(huì)工作綜合能力》(初級(jí))的題型以客觀題形式出現(xiàn)，總共80題，包括60個(gè)單選題和20個(gè)多選題(單選1分一個(gè)，多選2分一個(gè))。試題類型大概可以歸納為識(shí)記題、理解題和應(yīng)用題等3種題型。

2、識(shí)記題占比29%左右，這類題目出題的知識(shí)點(diǎn)一般涉及特點(diǎn)、原則、目標(biāo)等內(nèi)容。

3、理解題占比44%左右，這類題型在考試中正逐年增多，主要涉及社會(huì)工作的目標(biāo)、功能、要素、價(jià)值觀、倫理守則、倫理難題、人類行為、個(gè)案、小組、社區(qū)工作的方法和技巧等知識(shí)點(diǎn)。

4、應(yīng)用題占比27%左右，主要涉及社會(huì)工作的具體方法技巧和實(shí)務(wù)。

(2)《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》(初級(jí))

1、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》(初級(jí))的題型以客觀題(選擇題)的形式出現(xiàn)，總共80題，包括單選題60個(gè)，多選題20個(gè)(2-4個(gè)正確選項(xiàng)),單選1分一個(gè)，多選2分一個(gè)。試題類型大概可以歸納為識(shí)記題、理解題和應(yīng)用題等3種題型。

2、識(shí)記題占試卷比重的10%左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程、特定領(lǐng)域社會(huì)工作者的原則與功能、特定對(duì)象的權(quán)利與需要等方面。

3、理解題占據(jù)試卷的比重在55%左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會(huì)工作的基本概念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法、專業(yè)技巧和專業(yè)角色等方面。

4、應(yīng)用題占據(jù)試卷的比重在35%左右，考核內(nèi)容主要聚焦在社會(huì)工作理論與倫理、實(shí)務(wù)模式、服務(wù)方法、專業(yè)角色等方面的應(yīng)用。

四、考試復(fù)習(xí)方法

社會(huì)工作者職業(yè)水平考試是以能力為本的考試。因此，參加考試的考生必須在掌握社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和記憶這些專業(yè)知識(shí)的過程中，一定要與自己的實(shí)際工作相結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上記憶和領(lǐng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)。只有這樣，才能在遇到服務(wù)對(duì)象求助的時(shí)候識(shí)別出問題，有針對(duì)性地選擇解決問題的實(shí)務(wù)工作方法。這種識(shí)別問題、選擇方法的過程就是運(yùn)用知識(shí)并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過程，也就是我們所說的知識(shí)與能力相輔相成。

這種建立在社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)之上識(shí)別需求和處理問題的能力，必須經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練才可以表現(xiàn)出來。所謂能力考試，重點(diǎn)就是考查社會(huì)工作從業(yè)者運(yùn)用有關(guān)社會(huì)工作知識(shí)來識(shí)別服務(wù)對(duì)象需求，評(píng)估服務(wù)對(duì)象問題，并提出解決問題方法的能力。這種能力考試的特點(diǎn)體現(xiàn)在命題形式上，就是給出一定的情境及人們在此情境下所遭遇到的問題，要求考生去分析和解決具體問題，對(duì)能力的考查就體現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)情境中問題的理解和把握上。因此，僅僅通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材、背誦記憶一些書本上的知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

基于此，我們對(duì)復(fù)習(xí)備考的考生有5點(diǎn)建議：

(1) 全面掌握社會(huì)工作的基礎(chǔ)知識(shí)。全面系統(tǒng)地精讀教材，既要把握住整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、框架體系，又要精準(zhǔn)地掌握每個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)。教材是考試的來源之一，萬變不離其宗，學(xué)通學(xué)透教材是考試過關(guān)的基礎(chǔ)。

(2) 加深理解《考試大綱》范圍內(nèi)的知識(shí)重點(diǎn)。從以往出題的經(jīng)驗(yàn)來看，基本上所有的考點(diǎn)均在《考試大綱》范圍內(nèi)。這就要求考生在全面熟悉教材的情況下有重點(diǎn)地去理解和記憶，并且能夠了解其內(nèi)涵。PS:《考試大綱》在教材的最后。

(3) 逐步積累實(shí)務(wù)分析技巧。作為職業(yè)水平考試，注重社會(huì)工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識(shí)、解決實(shí)際問題的能力。前幾年的考題中，很多都是通過案例的分析來考查理論知識(shí)點(diǎn)的。這就要求考生結(jié)合模擬題、例題進(jìn)行理解記憶，在實(shí)戰(zhàn)中牢記知識(shí)重點(diǎn)。

(4) 制訂科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的準(zhǔn)備時(shí)間比較短，特別是大部分的考生都是從事實(shí)際社會(huì)工作服務(wù)的人員，缺少專業(yè)訓(xùn)練，考試的內(nèi)容如此廣泛，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)如此之多，這就需要考生制訂科學(xué)合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

一是明確理解復(fù)習(xí)的具體要求。對(duì)概念要非常清楚;緊扣教材;在理解的基礎(chǔ)上記牢知識(shí)點(diǎn)。