【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：徜徉在中國國家博物館，老撾出土的史前銅鼓、公元前3世紀的敘利亞組裝畫、公元前4世紀的沙特石雕映入眼簾，，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I取備考資料，考編路上不孤單！

徜徉在中國國家博物館，老撾出土的史前銅鼓、公元前3世紀的敘利亞組裝畫、公元前4世紀的沙特石雕映入眼簾，亞細亞的輝煌文明撲面而來;流連于紅墻黃瓦的故宮博物院，來自“一帶一路”沿線國家的藝術(shù)家們用他們的雙手和智慧，將不同的文化以版畫形式加以呈現(xiàn)……時代的前行、技術(shù)的進步、觀念的更新，讓博物館的角色不斷發(fā)生改變。如今，博物館已不僅是留存文明記憶、呈現(xiàn)文明魅力的“全息視窗”，更是多元文化的“超級鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡”。帶著欣賞的目光來到博物館，就如同走進一個氣象萬千的文明世界。

最適合做這段文字標題的是：

A.博物館里的“一帶一路”

B.在博物館共賞文明之美

C.新時代博物館的角色轉(zhuǎn)變

D.現(xiàn)代博物館：多元文化之窗

解析

第一步，分析文段。文段首句為兩層并列的內(nèi)容，第一層并列指出徜徉在中國國家博物館，可以欣賞到不同的文明，第二層并列指出流連于紅墻黃瓦的故宮，可以欣賞到“一帶一路”沿線國家的藝術(shù)家們以版畫形式呈現(xiàn)的不同的文化。接著指出博物館的角色不斷發(fā)生改變，是多元文化的“超級鏈接”、文明交流的“社交網(wǎng)絡”。尾句總結(jié)全文，為文段的主旨句，“帶著欣賞的目光來到博物館，如同走進一個氣象萬千的文明世界”，也就是在博物館中可以欣賞到多元的、氣象萬千的文明。

第二步，對比選項。B項符合文段主旨，適合作為文段的標題。

因此，選擇B選項。

拓展

A項：“一帶一路”僅是文段首句提到的部分內(nèi)容，表述片面。C項：表述空泛，沒有體現(xiàn)怎樣的角色轉(zhuǎn)化，且與人們的“欣賞”無關(guān)。D項：為強干擾項，也與人們的“欣賞”無關(guān)，偏離主旨句。

考點

言語理解與表達

片段閱讀

標題選擇

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