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            事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn):言語理解備考指南

            2021-10-20 22:52:56 |文章來源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)

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            事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn):言語理解備考指南

            對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,能夠?yàn)楫厴I(yè)季畫上完美句號的,就是一份令自己滿意的工作了。有人想要挑戰(zhàn)極限,也有人想要穩(wěn)步前行,對于想追求一份安穩(wěn)工作的同學(xué)來說,各市地的事業(yè)單位不失為一個不錯的選擇。

            事業(yè)單位相對于公務(wù)員來說,競爭壓力沒有那么大,總體競爭比大概為20比1左右,但是,留給考生們的總體復(fù)習(xí)周期并不長,一般都是出公告后一個月左右進(jìn)行考試。因此對于廣大考生而言,要想取得自己滿意的成績,了解基本考情,并掌握正確的復(fù)習(xí)方向是非常重要的。接下來就為各位考生簡單介紹一下事業(yè)單位言語理解部分的考情及題型分布。

            一、選詞填空

            選詞填空基本上是各地區(qū)事業(yè)單位考試的言語題型,要求各位考生能夠結(jié)合題干信息,從4個選項(xiàng)中還原出原文使用的詞語。

            我們來看一道例題。

            【例1】“人民城市人民建”。搭建民意“直通車”,公眾“議事廳”,有事好商量,大家來出力,很多工作就能做到________。比如上海能在短短一年內(nèi)迅速形成垃圾分類的新風(fēng)尚,靠的就是人民群眾的主動性、積極性與創(chuàng)造性。

            填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

            A. 立竿見影 B. 事半功倍 C. 萬無一失 D. 盡善盡美

            【解析】題干只有一個空,形容的是做到“人民的城市人民建”后,工作能做到的狀態(tài)是什么。而空后通過“比如”舉例告訴我們,上海短短一年就能形成垃圾分類的新風(fēng)尚,說明這么做能夠使工作快速出成果。A項(xiàng)“立竿見影”比喻行事能馬上看到效果,填入題干程度過重,排除;B項(xiàng)“事半功倍”側(cè)重于辦事效率高,填入題干能體現(xiàn)出工作快速出成果,保留;C項(xiàng)“萬無一失”側(cè)重非常有把握;D項(xiàng)“盡善盡美”側(cè)重做到完美,都與文意不符,排除。因此本題答案選B。

            結(jié)合這道題我們可以看到,要想做好選詞填空,考生既要打好閱讀題干的功底,找到題目中的相關(guān)提示信息,還要具備詞語辨析能力,認(rèn)識基本詞義和近義詞的差別。因此各位考生在備考初期,可以通過專項(xiàng)練習(xí),先把題目做“細(xì)”,鍛煉讀題能力,積累常考詞語,再通過大量練習(xí),培養(yǎng)做題手感。

            二、片段閱讀

            片段閱讀這類大題型下,主要考查主旨題、細(xì)節(jié)題,此外還有標(biāo)題添加、詞句理解、推斷下文等小題型。各位考生在備考過程中,切忌無的放矢、一盤散沙式的復(fù)習(xí)策略,而是要抓住最核心的題型——主旨題,打好最基本的題干分析能力,能夠判斷出文段的核心話題、重點(diǎn)內(nèi)容,這樣就可以將這種閱讀能力運(yùn)用到其他題目中去,達(dá)到事半功倍的效果。

            我們來看一道例題。

            【例2】雖然中國的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,但是防災(zāi)教育依然落后。中國扶貧基金會2015年對中國公眾的防災(zāi)意識進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果顯示,僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對的相關(guān)知識,這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準(zhǔn)備,超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn)。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無法提高民眾的自救能力,等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí),逝去的生命已經(jīng)無法挽回。

            這段文字意在說明:

            A. 防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要

            B. 中國的防災(zāi)教育亟待加強(qiáng)

            C. 防災(zāi)教育是提高自救能力的基礎(chǔ)

            D. 城市與農(nóng)村在防災(zāi)教育上嚴(yán)重失衡

            【解析】文段第一句話通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出話題——中國的防災(zāi)教育依然落后,緊接著第二句、第三句則是通過具體的調(diào)查結(jié)果佐證了上述事實(shí)。第四句話告訴我們,防災(zāi)教育形同虛設(shè)、災(zāi)難發(fā)生才組織學(xué)習(xí)就來不及了,也就是說我們要重視防災(zāi)教育工作。對應(yīng)正確答案應(yīng)為B項(xiàng)。

            三、語句表達(dá)

            事業(yè)單位考查語句表達(dá)時,一般的特點(diǎn)是題量小、題型雜,主要涉及句子填空、句子排序、病句辨析、成語使用等,對考生的語文基本功要求較高。因此考生在備考時要弱化理論學(xué)習(xí),多通過題目感受考查方式,并且在考試的時候不要太糾結(jié),避免無謂的時間浪費(fèi)。

            綜合來看,只要各位考生能夠規(guī)劃好自己的時間,沉下心來打好基礎(chǔ),邊做題邊總結(jié),培養(yǎng)做題的感覺,就能夠有的放矢,從容應(yīng)對。

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            (編輯:zhongpen)
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