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事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn)言語理解之并列式結(jié)構(gòu)梳理

一、并列式結(jié)構(gòu)的概述

并列式結(jié)構(gòu)的文段沒有中心句，而是并列枚舉觀點(diǎn)或事例，考生需要?dú)w納這些觀點(diǎn)或事例的共性從而得出主旨。該結(jié)構(gòu)可以通過對應(yīng)的詞語、相似的句式來判斷。

二、模擬練習(xí)題

中國陶瓷，凡一新品種誕生，其由小到大、由弱到強(qiáng)的演變，脈絡(luò)清晰。但元青花沒有童年，沒有少年，當(dāng)你看見它時，它儼然已是一個風(fēng)華正茂的青年�！驹�青花被世人質(zhì)疑的原因之一】在人們的印象中，蒙古人善武而不善文，所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太讓人不可思議�！驹�青花被世人質(zhì)疑的原因之二】再有，元青花出現(xiàn)之前，中華文明的傳統(tǒng)色調(diào)鮮有藍(lán)色的身影�！驹�青花被世人質(zhì)疑的原因之三】近年在南海打撈出的多套精美的藍(lán)色青花瓷器，經(jīng)考證為明代鄭和下西洋帶入東南亞的明青花，這更讓世人質(zhì)疑元青花的身份。【元青花被世人質(zhì)疑的原因之四】

這段文字意在說明：

A.元青花沒有清晰的演變過程

B.元青花讓世人質(zhì)疑

C.元代陶瓷的發(fā)展?fàn)顩r

D.元青花被世人質(zhì)疑的原因

正確答案：D

解析：文段首先指出元青花不像別的陶瓷品種那樣有一個清晰的演變脈絡(luò)，然后從元青花出自不善文的蒙古人以及傳統(tǒng)色調(diào)鮮有藍(lán)色兩方面對元青花質(zhì)疑，最后通過近年的考古發(fā)現(xiàn)再次質(zhì)疑元青花。由此可知，文段從幾個方面列舉了元青花被質(zhì)疑的原因。D項(xiàng)概括恰當(dāng)。A項(xiàng)是元青花被質(zhì)疑的原因之一，C項(xiàng)未提到“元青花”這一對象，排除。文段并非指出元青花被質(zhì)疑這一事實(shí)，而是從幾個方面對其被質(zhì)疑的原因進(jìn)行分析，排除B。所以本題答案選D。

并列式結(jié)構(gòu)通常并舉一些同類事例或?qū)ν�一事物的不同特點(diǎn)進(jìn)行羅列，沒有明顯的中心句，關(guān)鍵在于歸納這些事例的共同點(diǎn)。正確答案必須能對每個事例都適用，僅適用于一個或幾個事例而與其他事例無關(guān)的選項(xiàng)常是迷惑項(xiàng)。

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