【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗之言語理解：�？碱}型之句子填空題，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

知己知彼，百戰(zhàn)不殆，言語理解與表達是考試中�？碱}型，其中又包括很多特殊小題型，想要又快又對的解決題目，就需要對常考的特殊題目提前有一個初步了解，以便在考試中更好的應(yīng)對。今天我們就一起來看一類出現(xiàn)頻率較高的題目——句子填空題。

例題一：

“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是“一個由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達到最短木板的上沿”。著名教練陳運鵬把制約游泳成績的八個因素比作木板，___________。

A.只有八個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績。

B.如果一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績。

C.只有一個因素很突出，并不能迅速提高運動員的整體成績。

D.如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績。

小伙伴們，看到這道題，通過語文常識我們知道，一句話在文段的不同位置，它所承擔(dān)的角色和起到的作用一定是不一樣的。大體可以分為三種情況：段首的句子作用一般為總領(lǐng)下文，段中的句子為承上啟下，段尾的句子更多起到總結(jié)全文的作用。

對這道題目而言，我們會發(fā)現(xiàn)，設(shè)空處在段尾，需要總結(jié)上文內(nèi)容，文段首先整體介紹了“木桶理論，短板效應(yīng)”，強調(diào)了有一塊短木板對整體的限制性影響。接下來通過教練的話，把“木桶理論”和游泳成績的八個因素相結(jié)合，所以結(jié)合選項B項的“如果一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績”可以總結(jié)上文內(nèi)容，當(dāng)選。

總結(jié)一下，句子填空題目，考察的就是文段的句間關(guān)系，通過設(shè)空處位置，首先確定所選句子在題干中所起到的作用，進一步結(jié)合文段所給內(nèi)容，找出正確答案。言語理解與表達更多考察我們的能力，相對于其他題目沒有很多固定的方法，所以更需要我們對整體的揣摩和把握。

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