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通過(guò)對(duì)歷年面試中漫畫(huà)題的梳理，我們發(fā)現(xiàn)漫畫(huà)所展現(xiàn)的主題本身也有明顯和隱晦之分，有些一眼就能看出主體，有些則要通過(guò)對(duì)漫畫(huà)上的要素進(jìn)行分析才能搞清楚其表達(dá)的主題。因此漫畫(huà)分析可以根據(jù)以下幾種情況進(jìn)行處理：

一、現(xiàn)象明顯

漫畫(huà)中出現(xiàn)明顯社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的關(guān)鍵詞，如“就業(yè)”“養(yǎng)老”“招聘”“個(gè)人信息泄露”等，這類漫畫(huà)內(nèi)容直觀，主題明確，此類漫畫(huà)較為簡(jiǎn)單，如下圖：

二、主題明顯

漫畫(huà)中出現(xiàn)明顯文字或標(biāo)題，主題明確，反映價(jià)值觀，此類漫畫(huà)較為簡(jiǎn)單。如下圖：

看漫畫(huà)步驟：

第一步，先看整體漫畫(huà)。數(shù)清楚漫畫(huà)中的主要元素，上圖中有三個(gè)：兔子、太陽(yáng)、陰影。

第二步，觀察局部細(xì)節(jié)。上圖中，細(xì)節(jié)一：人物表情——高興，心態(tài)積極。細(xì)節(jié)二：圖中文字——“面對(duì)陰影有何妨，因?yàn)楸澈笥嘘?yáng)光”。

第三步，建立要素聯(lián)系，確定主題。陽(yáng)光和陰影，是兩個(gè)明顯要素，集中到同一個(gè)人身上，尤其是圖中人是樂(lè)觀的，那么體現(xiàn)的主題可以是“不懼困難，樂(lè)觀心態(tài)。”

三、對(duì)比明顯

漫畫(huà)中，元素出現(xiàn)明顯對(duì)比，如“大小對(duì)比”“高低對(duì)比”“現(xiàn)實(shí)與理想的反差”“時(shí)間前后對(duì)比”等，這類漫畫(huà)表現(xiàn)為同一圖中出現(xiàn)對(duì)比或者兩幅圖出現(xiàn)前后對(duì)比，漫畫(huà)主題不直接，需要概括主題，此類漫畫(huà)有一定難度，如下圖：

看漫畫(huà)步驟：

第一步，先看漫畫(huà)元素。數(shù)清楚漫畫(huà)的主要元素，上圖中有三個(gè)元素：一棵大樹(shù)，一棵小樹(shù)，一顆長(zhǎng)歪的小樹(shù)。

第二步，分析對(duì)比。左右位置對(duì)比明顯，左邊一顆尚幼小的小樹(shù)得到了大樹(shù)應(yīng)有的庇護(hù)，右邊另一顆正在成長(zhǎng)的小樹(shù)由于受到大樹(shù)樹(shù)冠的限制卻不得不扭曲。

第三步，歸納對(duì)比，確定主題。作者通過(guò)這幅漫畫(huà)諷刺當(dāng)今社會(huì)中因過(guò)度呵護(hù)、一味溺愛(ài)而導(dǎo)致的弊端。

四、寓意不明顯

漫畫(huà)中無(wú)明顯文字，無(wú)明顯對(duì)比，為開(kāi)放式漫畫(huà)，內(nèi)容不多，主題不直接，需要從漫畫(huà)本身引申出漫畫(huà)表達(dá)的主題，此類漫畫(huà)難度較高。

看漫畫(huà)步驟：

第一步，看整體漫畫(huà)。數(shù)清楚漫畫(huà)的主要元素，上圖中有兩個(gè)元素：蝸牛和一張網(wǎng)。

第二步，分析畫(huà)中人物的狀態(tài)。蝸牛由于自己的殼的限制，無(wú)法穿過(guò)方格網(wǎng)，不利于蝸牛前進(jìn)。

第三步，挖掘漫畫(huà)寓意。這里可以結(jié)合上一步人物狀態(tài)分析造成的這種狀態(tài)的原因，比如蝸牛在方格網(wǎng)的環(huán)境下，沒(méi)有認(rèn)清自身的條件限制，造成了現(xiàn)在的困擾，寓意為在不同環(huán)境中，要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)來(lái)適應(yīng)環(huán)境，可以強(qiáng)調(diào)適應(yīng)環(huán)境的重要性。

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