事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識:科舉制專題
2022-04-26 09:47:34 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識之人文知識:科舉制專題
說到中國古代選官制度,絕對繞不開的是科舉制。今天小編就帶大家看一下科舉制的發(fā)展歷程,和它的余暉——明清時期的科舉。
一、發(fā)展歷程
①隋文帝建立分科考試
②隋煬帝創(chuàng)立進士科,科舉制正式形成
③唐太宗增加了考試科目,以進士、明經(jīng)為主
④武則天增加了武舉和殿試
⑤唐玄宗時期,進士科考詩賦
⑥宋太祖時期:糊名和謄錄
⑦明清:四書五經(jīng),八股取士
⑧清末:《欽定學堂章程》《奏定學堂章程》廢除科舉(1905年)
二、明清科舉簡表
明清科舉簡表 | ||||
內(nèi)容 | 院試 | 鄉(xiāng)試(秋闈) | 會試(春闈) | 殿試 |
考場 | 學政巡回案臨考場(府、縣) | 京城和各省城貢院(省城) | 京城貢院(禮部) | 皇宮 |
主考人 | 各省學政 | 中央政府特派官員 | 欽查大臣 | 皇帝 |
參加者 | 童生(儒生) | 生員和監(jiān)生 | 舉人 | 貢士 |
中者名稱 | 生員(秀才) | 舉人 | 貢士 | 進士 |
日期 | 三年之內(nèi)兩次 | 子卯午酉年八月,桂榜 | 鄉(xiāng)試次年三月,杏榜 | 會試同年四月,金榜 |
第一名 | 案首 | 解元 | 會元 | 狀元(二三名為榜眼、探花) |
以上就是古代科舉制的相關(guān)知識,大家學會了嗎?
【例題】
1. (多選題)科舉制度是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式,它的積極影響有( )
A. 有利于緩和社會矛盾,促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展
B. 促進了社會的流動,一定程度上改善了封建政治
C. 擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ),推動了文化的發(fā)展
D. 師門關(guān)系的盛行,官場中拉幫結(jié)派現(xiàn)象嚴重
【答案】ABC【解析】科舉制度是封建時代所能采取的最公平的人才選拔形式,它擴展了封建國家引進人才的社會層面,吸收了大量出身中下層社會的人士進入統(tǒng)治階級?婆e制度積極影響包括:(一)科舉制度是封建時代所可能采取的最公平的人才選拔形式,它擴展了封建國家引進人才的社會層面,吸收了大量出身中下層社會的人士進入統(tǒng)治階級。(二)從總體上來說,史學界對于唐代的科舉制度基本上持肯定的態(tài)度,認為它為唐統(tǒng)治者招攬了人才,為社會下層民眾提供了新的上升通道,動搖了門閥制度,擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ),推動了文化的發(fā)展。(三)與封建社會其他所有選舉制度相比,科舉制度有其進步性和合理性。它造成了社會流動,一定程度上改善了封建政治;科舉的一整套嚴密的考試程式和制度,更被譽為是中華民族的杰出創(chuàng)造。(四)科舉制度具有相當?shù)拈_放性和一定程度的競爭性,造成封建社會的人才流動。有一些平民通過科舉考試可以上升為統(tǒng)治者;另一些官宦子弟卻因科舉失利而淪為平民?婆e制度推動了不同等級成員之間的流動,為歷代統(tǒng)治者甄拔了一批又一批的臣僚百官,對中國封建社會的穩(wěn)定和發(fā)展,起了至關(guān)重要的作用。故本題正確答案為ABC項。
2. (單選題)在我國古代科舉制度中,通過最后一級中央政府朝廷考試者稱為( )
A. 秀才
B. 進士
C. 舉人
D. 質(zhì)士
【答案】B【解析】中國古代科舉制度中,通過最后一級中央政府朝廷考試者,稱為進士。是古代科舉殿試及第者之稱。此稱始見于《禮記•王制》。隋煬帝大業(yè)年間始置進士科目。唐亦設(shè)此科,凡應(yīng)試者謂之舉進士,中試者皆稱進士。唐朝時以進士和明經(jīng)兩科最為主要,后來詩賦成為進士科的主要考試內(nèi)容。元、明、清時,貢士經(jīng)殿試后,及第者皆賜出身,稱進士。且分為三甲:一甲3人,賜進士及第;二、三甲,分賜進士出身、同進士出身。故本題正確答案為B項。
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