【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力（C類）：科技實務(wù)怎么答，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

一、測評要素

數(shù)據(jù)加工能力——能夠運用科學的方法，對信息和數(shù)據(jù)進行識別、收集、分析和評價，并將數(shù)據(jù)處理結(jié)果用于解決實際問題。

【華圖事業(yè)單位解析】在具體工作中，自然科學專業(yè)技術(shù)人員常常要和各種數(shù)據(jù)打交道，并且要對數(shù)據(jù)具有一定的敏感性。能對數(shù)據(jù)真?zhèn)芜M行識別，能對數(shù)據(jù)進行有效的分析、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用，是此類人員必須具備的能力。

二、試題一覽

科技實務(wù)題：請根據(jù)給定材料，按照每道題的要求在答題卡相應(yīng)位置作答。(40 分)

1.根據(jù)表1，在答題卡的括號內(nèi)依次寫出對“城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)綜合指數(shù)”貢獻最大的前3個三級指標的代碼。

2.研究人員在錄入表2的數(shù)據(jù)時，不慎將其中一個地區(qū)的“綜合均等化差異”值錄入錯誤，請在答題卡的橫線處寫出該地區(qū)的代碼，并計算其正確數(shù)值(四舍五入保留三位小數(shù))。

3.全國各地區(qū)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化水平是否與經(jīng)濟發(fā)展水平呈正相關(guān)?為什么? ( 要求:明確、簡要，不超過100字)

三、考情分析

1.分值：40分或50分

2材料特點:既有文字材料，也有圖表，材料主題仍圍繞理科類話題。

3.題目數(shù)量:2道或3道。

4.命題特點:考察形式逐漸多樣，主要有以下幾類:改錯計算;分析變化(情況、趨勢、特點) ;提煉信息，包括分析原因、提出相關(guān)的建議;繪制表格。

四、作答技巧之數(shù)據(jù)識別

(一)核心思路

1.確定計算方法

根據(jù)數(shù)據(jù)指標信息，明確數(shù)據(jù)計算的公式。

2.分析數(shù)據(jù)關(guān)系

分析各類別數(shù)據(jù)之間所應(yīng)該呈現(xiàn)的關(guān)系，比如極值、趨勢、大小等。

(二)技巧補充

1.貢獻指標最大值:指標數(shù)據(jù)x權(quán)重。

2.觀察比較法:如果A組相乘的兩個數(shù)均大于B組相乘的兩個數(shù)，則A>B。

1769x37. 4%> 1527*27.39%

3.同位比較法:主要是比較相同位置上的數(shù)的增幅大小，根據(jù)增幅的大小來判斷數(shù)的大小。對于AxB,若A的增幅>B的增幅，則A大的乘積大，反之亦然。

比較1769.3*27.39%和1527.4x37.4%的大小。

【答案】1769.3*27.39%<1527.4x37.4%。 解析: 1527.4- →1769.3 增長不到20%，27. .39%-→37 4%增長超過20%，所以1769.3x27.39%<1527.4x37.4%。

比較27512x1.13、19987*1.32 和35432*1.38的大小。

【答案】19987*1.32<27512*1.13<35432*1.3。解析：由于19987<27512<35432,1.13<1.32<1 .38， 所以第三組35432x1.38是最大的。再比較前兩者，19987-→27512增長超過30%，而1.13→1.32 增長不到20%，因此27512*1.13>19987*1.32。 綜合得出.19987x 1.32<27512*1.13<35432*1.38。

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