【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力A類：材料閱讀技巧，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

事業(yè)綜合A類試題在考查中，試卷材料長，字?jǐn)?shù)多，案例多，整體閱讀相對(duì)難度較大，尤其是在考試中，時(shí)間較為緊張，考生壓力較大，閱讀材料更是經(jīng)常出現(xiàn)胡子眉毛一把抓，重點(diǎn)掌握不住，要點(diǎn)出現(xiàn)遺漏等情況。因此，在備考中，就需要格外注重對(duì)閱讀技巧和方法的掌握。

(一)順序原則

在綜合應(yīng)用A考試中給考生提供了作答參考時(shí)限，一般要求對(duì)材料的整體閱讀時(shí)間為30分鐘左右，所以建議按材料順序第一遍粗讀，用時(shí)10分鐘，第二遍做題時(shí)用20分鐘對(duì)材料有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀。在考試中每位考生平均書寫速度為每分鐘25-30字，作答時(shí)間60分鐘，所以作答字?jǐn)?shù)一般應(yīng)保持在1800-2200字。

(注：1.作答書寫時(shí)間必須預(yù)留充足;2.先看題目再讀材料容易產(chǎn)生碎片化閱讀，不利于材料整體性的把握和時(shí)間的分配。)

(二)勾畫原則

對(duì)綜合應(yīng)用A材料的刪減是基于對(duì)材料的勾畫標(biāo)注，勾畫重點(diǎn)詞句，不要整句、整段的勾畫，通過勾畫關(guān)鍵詞、句，快速形成相應(yīng)語句或語段。勾畫的意義在于考生可以快速在凌亂的材料中準(zhǔn)確的定位，找出答案所出現(xiàn)的段落，概括歸納答案要點(diǎn)。勾畫注意事項(xiàng)：無勾畫或全文勾畫，無勾畫不利于對(duì)信息點(diǎn)的采集;全勾畫造成二次閱讀浪費(fèi)時(shí)間。

(三)批注原則

批注的內(nèi)容一般是事件四要素、主體和具體行為，從而能夠與關(guān)鍵詞匹配。主體和具體行為主要是主體定位，什么人做了什么事。批注需批到左側(cè)或右側(cè)的空白處，其中要素如果沒有可以先不寫。要素：意義、重要性、目的、表現(xiàn)、原因、對(duì)策、現(xiàn)狀、后果等。(四大基本要素：問題、原因、影響、對(duì)策)

(四)邏輯原則

看首尾句在文本材料中，材料的結(jié)構(gòu)往往是總分，總分總，分總，分分結(jié)構(gòu)等，通過這樣的方法可以快速找到材料的段落結(jié)構(gòu)，獲取信息。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，‚首尾句‛并不一定指關(guān)鍵信息就在段、節(jié)、層的首尾句，而會(huì)有可能出現(xiàn)在段落首尾附近，考生閱讀需注意。總分結(jié)構(gòu)：總分結(jié)構(gòu)是先對(duì)事物作總的交代或說明，再對(duì)事物的各方面作分別的敘述或描寫�？偡纸Y(jié)構(gòu)的信息要點(diǎn)常見于開篇的段落部分。

分總結(jié)構(gòu)：分總是先對(duì)事物的各個(gè)部分作具體的描寫，再用一句話來總結(jié)前面的內(nèi)容。分總結(jié)構(gòu)的信息要點(diǎn)常見于材料結(jié)尾的段落部分。

總分總結(jié)構(gòu)：總分總是先總括地說，然后分別具體地說，最后再一次總結(jié)起來說�？偡挚偨Y(jié)構(gòu)的信息要點(diǎn)不僅要關(guān)注材料開篇的段落，還要注意材料結(jié)尾的段落。

并列結(jié)構(gòu)：并列結(jié)構(gòu)各部分的內(nèi)容沒有主次輕重之分，各部分是并列關(guān)系。

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