事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力A類:歸納概括題型備考
2022-11-09 10:25:49 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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《綜合應(yīng)用能力(A類)》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,考察題型則主要圍繞“歸納概括”、“提出對(duì)策”、 “應(yīng)急處理”、“溝通協(xié)調(diào)”、“公文寫作”五大題型進(jìn)行組合選題,因此對(duì)于五大題型做題方法和技巧的把握,有助于我們更好地了解和確定要點(diǎn),提高得分。
為了進(jìn)一步掌握事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力A,必先掌握方法,因?yàn)檎莆辗椒ㄗ鍪掠肋h(yuǎn)都是事半功倍的,事業(yè)單位考試復(fù)習(xí)也是如此,接下來我們就來了解一下近年來事業(yè)單位統(tǒng)考中綜合用能力(A)中的必考題型之一歸納概括。
歸納概括題型考察對(duì)象通常是概括或者歸納問題、原因、特點(diǎn)等要素,而且字?jǐn)?shù)通常在200-300字之間,并且有逐漸減少的趨勢(shì),但是分值占比較高,而且難點(diǎn)也在于要點(diǎn)多而雜,合并起來難度比較大,而其最核心考查同學(xué)們的就是提煉和概括的能力。
示例:
根據(jù)給定材料 3,請(qǐng)概括 D 市博物館在講解員的隊(duì)伍建設(shè)與管理中存在的主要問題。(35分)要求:概括準(zhǔn)確,條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,不超過 250 字
材料:(節(jié)選)
小A:我做講解員五年多,講解時(shí)間超1800個(gè)小時(shí),早就不是新手了。但感覺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不夠用,以前我只要背展詞不需要個(gè)人發(fā)揮,應(yīng)付工作綽綽有余。可現(xiàn)在觀眾要求越來越高,需求越來越多樣化,這就要求講解員不僅要會(huì)“背”和“說”,更重要的是還要會(huì)講,少說毫無信息量的“水詞”,多介紹有內(nèi)容和溫度的“干貨”【需求】。手段和技術(shù)產(chǎn)品信息也比以前豐富,觀眾不需要講解員就能了解到很多知識(shí)。但我覺得講解員和觀眾的互動(dòng)仍然不少,正因?yàn)檫@樣我才會(huì)力不從心,一方面是知識(shí)儲(chǔ)備不足,另一方面,源于不知道該怎么辦?
小C:我從小對(duì)歷史感興趣,對(duì)博物館有特殊情懷,大學(xué)畢業(yè)就到博物館工作。本以為找到自己熱愛的事業(yè),可以認(rèn)真干一番。但是在記憶中,除了入職的一次培訓(xùn)之后,都沒有一些相應(yīng)的培訓(xùn)或者是業(yè)務(wù)研討。 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平較好,后期安排負(fù)責(zé)外事工作。但是外來參觀人員較少,也英雄無用武之地。隨著免費(fèi)博物館的推出,由于客流量在增多,也聽到很多的觀眾在抱怨。
解析:材料中,小A提到問題是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不夠用,觀眾要求變高,感覺力不從心,知識(shí)儲(chǔ)備不足,不知道該怎么辦等,由此得出,講解員的工作能力不足,是由于缺少相應(yīng)的培訓(xùn)。而小C提到的情況是缺少業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討,我們很明顯可以的看出小C和小A提到的問題是一致的,而且要點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn),因此應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的合并。而且根據(jù)字?jǐn)?shù)限制進(jìn)行提煉后可以考慮根據(jù)情況將答案整合為:一、培訓(xùn)教育少。僅有入職培訓(xùn),缺乏后期培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討等,導(dǎo)致知識(shí)經(jīng)驗(yàn)滯后,出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌,難以滿足群眾需求。
當(dāng)然除了需要對(duì)答題技巧進(jìn)行分析之外,更重要的還是需要大家通過實(shí)際做題來深入學(xué)習(xí)并有效掌握,如此才能更好地運(yùn)用。
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