【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試技巧：結(jié)合生活實(shí)際，拿捏人際關(guān)系，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在面試中，人際題看似簡單，實(shí)則不僅需要同學(xué)們審清審全題目中的問題，還需要大家結(jié)合生活實(shí)際來判斷問題處理的方式是否合情合理。部分同學(xué)在作答人際題時(shí)問題頻出，因此，大家都不能掉以輕心。在這里華圖事業(yè)單位給大家分享一些應(yīng)對的小技巧。

常見問題

同學(xué)們在作答人際題目時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這些問題：1.問題抓取不準(zhǔn)確，未能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。2.問題解決不切實(shí)際，不徹底。3.題目作答千篇一律，缺少亮點(diǎn)。

技巧指導(dǎo)

一、問題抓取有妙招

問題抓取考查大家的問題意識，同學(xué)們在審題時(shí)要分析清楚句間關(guān)系，通過句子邏輯的琢磨，快速抓取本質(zhì)問題。

例題1：你單位來了一位新職工，由于微信工作群有很多領(lǐng)導(dǎo)，只有他一個(gè)新人，每次回復(fù)信息該職工都需要反復(fù)斟酌每條消息，導(dǎo)致他很苦惱，來向你請教。作為他的同事，你怎么辦?

通過分析句間關(guān)系我們可以看到，問題的表現(xiàn)形式是苦惱，核心問題是在微信群回復(fù)消息時(shí)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)多而要反復(fù)斟酌。

例題2：你是一個(gè)新人，領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，還有一個(gè)老同事跟你一起合作，老同事跟你說做事不要太認(rèn)真，隨便應(yīng)付一下就好，做多錯(cuò)多，反正晉升輪不到你，你怎么辦?

通過分析句間關(guān)系我們可以看到，核心問題是老同事跟你說做事不要太認(rèn)真，隨便應(yīng)付一下就好，做多錯(cuò)多，反正晉升輪不到你。

二、問題解決符合實(shí)際

問題解決應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際、工作要求，具有可操作性，而不應(yīng)脫離實(shí)際。因此同學(xué)們在作答時(shí)可以反推解決問題的方法在生活中是否恰當(dāng)。

例題：你是單位的新人，進(jìn)入單位后做事很積極，但同事說你心高氣傲，主意很多，不

配合你的工作，你該怎么辦?

我們在解決題干問題時(shí)很多同學(xué)可能會(huì)說，我要主動(dòng)找到同事，詢問同事對我工作的看法和意見，為什么不配合我工作。大家可以結(jié)合生活實(shí)際，我們是不可能直接找到對我們有情緒的同事問出這些問題的，所以想要切實(shí)地解決這個(gè)問題，就需要我們轉(zhuǎn)變思維。比如說，可以自己反思在工作中是否因想表現(xiàn)自己而總想出風(fēng)頭，導(dǎo)致同事覺得我工作浮躁。不配合我的工作也有可能是因?yàn)楣ぷ靼才�、分工不合理，工作思路上同事與我有分歧，我也未能主動(dòng)找同事解決。在反思找到問題之后，需要找到同事致歉，并就當(dāng)前問題彼此做出協(xié)商，推進(jìn)工作進(jìn)度。

問題解決也應(yīng)徹底，我們可以通過短期解決措施和長期鞏固計(jì)劃來徹底解決問題。如此題中，我們可以在近期如上面所述解決當(dāng)下問題，并在后期時(shí)刻注意工作方式方法，積極融入團(tuán)隊(duì)，扭轉(zhuǎn)同事們對我的看法。

三、個(gè)性化作答展風(fēng)采

人際題目很難答出彩，所以想制造亮點(diǎn)，就要有小心機(jī)，給自己立人設(shè)，嘗試在考場上給考官留下印象。并非要面面俱到，但需展現(xiàn)個(gè)人特色。

例題：你負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)匯總，小王經(jīng)常提交的數(shù)據(jù)不規(guī)范，經(jīng)過多次提醒，小王仍出現(xiàn)問題，你怎么辦?

同學(xué)們在經(jīng)過練習(xí)之后就會(huì)形成慣性思維，想當(dāng)然地認(rèn)為小王數(shù)據(jù)頻繁出錯(cuò)勢必跟我有必然關(guān)系，但其實(shí)這種套路答案，只會(huì)讓考官認(rèn)為我們是職場當(dāng)中的老好人。因此，大家在作答時(shí)，可以給自己立人設(shè)，如工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，但缺少與同事的交流，導(dǎo)致同事小王對我產(chǎn)生畏懼，進(jìn)而在配合工作時(shí)頻繁出錯(cuò)。想要解決這一問題，需要我轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，變得嚴(yán)肅活潑�？梢酝ㄟ^嘗試與小王溝通，了解小王頻繁出錯(cuò)的癥結(jié)所在，出錯(cuò)后不盲目責(zé)備，幫助找到數(shù)據(jù)不規(guī)范的原因，提供根本解決做法如學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)規(guī)范的方法，并做好演示。及時(shí)詢問小王學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)小王正視問題，肯定其進(jìn)步之處。給考官營造一種你在生活中工作嚴(yán)謹(jǐn)，但與同事相處融洽的人設(shè)。

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