【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位申論熱點(diǎn)：鄉(xiāng)村振興既要塑形也要鑄魂，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

熱點(diǎn)背景

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是中共中央作出的重大決策部署，是決戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手�，F(xiàn)階段我們已經(jīng)在促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展取得了很大的進(jìn)步，然而精神文明建設(shè)卻沒(méi)有跟上物質(zhì)文明的腳步，很多地方依然存在農(nóng)民思想落后、農(nóng)村傳統(tǒng)文化傳承意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。因此在鄉(xiāng)村全面振興的過(guò)程中，既要塑形也要鑄魂，要培育鄉(xiāng)村新風(fēng)，傳承鄉(xiāng)土文化，提振農(nóng)村精氣神。

事業(yè)單位考試角度解讀

綜合分析

1.重要性：幫助農(nóng)民改變落后思想觀念，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，為鄉(xiāng)村振興提供不竭的精神支持和智力支持;促進(jìn)鄉(xiāng)村文化與其他領(lǐng)域的融合，通過(guò)鄉(xiāng)村文化與旅游業(yè)、科技、特色農(nóng)業(yè)、特色文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向文化附加值提升;宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)美德，使村民形成健康向上的精神面貌，幫助村民樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，重建公序良俗，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施構(gòu)筑道德屏障。

2.必要性：農(nóng)村一些地方不良風(fēng)氣還未杜絕，一些陳規(guī)陋習(xí)在一定程度上依然存在，如天價(jià)彩禮不斷攀升，人情禮金名目繁多、層層加碼，打牌賭博、封建迷信等歪風(fēng)蔓延;還有一些農(nóng)村地區(qū)，公共文化服務(wù)不健全，傳統(tǒng)文化被忽視、被破壞。

提出對(duì)策

1.加強(qiáng)農(nóng)村思想道德建設(shè)，實(shí)施公民道德建設(shè)工程，通過(guò)多樣化活動(dòng)提升思想道德水平;弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護(hù)利用鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化，重塑鄉(xiāng)村文化生態(tài)，發(fā)展鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè);豐富鄉(xiāng)村文化生活，建立多元供給模式，壯大人才隊(duì)伍。

2. 深入推進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，關(guān)鍵狠抓落實(shí)。建立地方領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確責(zé)任分工，實(shí)行督查考核，督促切實(shí)執(zhí)行。基層黨員干部要做規(guī)則的向?qū)�，做移風(fēng)易俗的先行者、倡導(dǎo)者，帶頭示范、躬身踐行。 另一方面進(jìn)一步強(qiáng)化村規(guī)民約、鄉(xiāng)村理事會(huì)的作用，用法治和規(guī)則約束村民攀比炫富、鋪張浪費(fèi)的行為。

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