事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力A類:歷年重點題型講解
2022-12-29 16:32:47 |文章來源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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第一篇 命題形式:
1.題型題量:4道題:
歸納概括、提出對策、應(yīng)急處理、溝通協(xié)調(diào)、公文寫作
2.和申論區(qū)別:
題干設(shè)計上、材料呈現(xiàn)上、要點來源上、思維方式上……
第二篇 題型總結(jié)
(一)歸納概括
1.難點:需要總結(jié)性+結(jié)論性+概括性權(quán)威表述;需要滿足要點多、字數(shù)少、材料亂的核心矛盾
2.答題技巧:
(1)不可過度推斷:所有答案要點全部在材料中,摒棄“我認為”“我覺得”經(jīng)驗主義和主觀臆斷,忠于原文。
(2)提煉核心要點,核心要點提煉標準不唯一,貼近材料信息即可。
(3)盡可能多羅列不同的答案要點(要點一定要寧濫勿缺;同一個詞只出現(xiàn)一次,盡可能寫到最上限字數(shù))
(二)提出對策
1.細心:需要將材料中和題干問題相關(guān)的所有信息進行梳理,包括問題、原因、經(jīng)驗等,通過材料的提示推導(dǎo)對策,丟分核心問題是粗心大意,沒有抓住材料細節(jié)問題。
2.積累常見對策表述:——》充分利用發(fā)放材料,突擊閱讀。
常見對策層面:如思想、制度、監(jiān)管、執(zhí)法、管理、技術(shù)、資金、人才、教育、關(guān)懷、福利待遇等。
常見領(lǐng)域?qū)Σ撸喝缟鐓^(qū)問題(電梯加裝、停車場改造、綠化改造、樓道衛(wèi)生等),學(xué)校為題(教師師德、學(xué)生管理、家校結(jié)合、課程設(shè)置等),博物館問題(講解、展示、預(yù)約系統(tǒng)、燈光、安保等)……
(三)溝通協(xié)調(diào)
作答思路(一般思路,并非所有題目)
第一步:拉近距離,理解同情(理解、肯定、表揚等)
第二步:闡述利害,引起重視(描述重要性、必要性、正確性、緊迫性,讓其轉(zhuǎn)變態(tài)度)
第三步:施以援手,解決困難(解決問題提出對策)
第四步:提出要求,獎罰分明(長效機制,營造風(fēng)氣)-非必須
注:做題時要審清題干中目的,得出內(nèi)容方向,回歸材料確定具體內(nèi)容。
(四) 應(yīng)急應(yīng)變
一、核心原則
優(yōu)先解決極緊急問題——》重點解決核心問題——》不要忘記后續(xù)問題。
二,作答流程:
1.確定工作任務(wù),找到材料的矛盾點或者問題。
2.當矛盾比較多時,將矛盾進行排序,分清輕重緩急、先后順序。
3.針對問題提出解決建議,語言要體現(xiàn)政府機關(guān)工作語言。
(五) 公文寫作
一,明確考察趨勢:
1.字數(shù)較多,一般在500-800字,分條分段,核心詞前置,做到重點突出。 2.應(yīng)用文居多,法定公文較少涉及,比如招募啟事、調(diào)查問卷、講話稿等。3.除了追求內(nèi)容完整,層次清晰外,還要求語言通順合理,甚至有文采。
二,常備事務(wù)文書:
1.宣傳倡議類:倡議書,講話稿,講解稿,發(fā)言稿、宣傳稿等
2.歸納總結(jié)類:工作總結(jié),工作匯報、考察報告,簡報,導(dǎo)言
3.短文短評類:報道,網(wǎng)絡(luò)短評,短文,評論員文章
4.建議意見類:建議書,指導(dǎo)意見,提案
5.計劃組織類:活動方案,活動策劃,工作計劃,工作安排
6.其他應(yīng)用類:備詢要點,調(diào)查問卷,辯詞,啟事,情況說明,回應(yīng)、公開說明,通知,會議紀要,編者按,推薦材料,導(dǎo)學(xué)材料,警情提示等。
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