【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：聯(lián)考備考丨綜合應(yīng)用能力B材料分析的常見(jiàn)解題總結(jié)，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在過(guò)去16次的綜合應(yīng)用能力B類(lèi)的考試中，材料分析題目雖然只出現(xiàn)過(guò)的頻次很少，但是作為與論證題目2選1出現(xiàn)的重要題型，其分?jǐn)?shù)是非常多的，一般是44分。這類(lèi)考試題目的出題范圍很廣，因此考生只有總結(jié)解題思路，才能有效的降低考試難度，拿到更高的分?jǐn)?shù)。

這類(lèi)題目從宏觀(guān)層面可以分為兩類(lèi)：分別是現(xiàn)象類(lèi)和調(diào)研類(lèi)。下面我們將兩種小題型按照題型特征，整潔了以下解題方法。

現(xiàn)象類(lèi)答題思路

1.主體分析法

常見(jiàn)主體：

(1)政府：政策制度、法律法規(guī)、配套制度、部門(mén)文件;

(2)企業(yè)：經(jīng)營(yíng)理念、用人機(jī)制;

(3)媒體：媒體宣傳、監(jiān)督、從業(yè)者素質(zhì);

(4)學(xué)校：教育理念、引導(dǎo)、搭建平臺(tái);

(5)家庭：教育、引導(dǎo)、監(jiān)管;

(6)個(gè)人：道德意識(shí)、法律觀(guān)念、綜合能力。

2.維度分析法：

常見(jiàn)維度：

(1)觀(guān)念層面：傳統(tǒng)觀(guān)念、封建思想、社會(huì)風(fēng)氣影響、利益驅(qū)動(dòng);

(2)制度層面：缺乏制度、制度不完善、缺乏宣傳、執(zhí)行不到位;

(3)投入層面：人力不足、資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)落后;

(4)監(jiān)管層面：多頭管理、互相推諉扯皮、監(jiān)督人員素質(zhì)較低、缺少監(jiān)督渠道;

(5)宣傳教育：宣傳主體、方式、內(nèi)容、目的。

調(diào)研類(lèi)答題思路

1.根據(jù)材料，先確定調(diào)研主題和調(diào)研目的，一般句式是了解XXX的基本情況，為了XXX更好發(fā)展，展望XXX的未來(lái)。

2.根據(jù)調(diào)研目的，再確定相關(guān)調(diào)研對(duì)象，這時(shí)可以根據(jù)主體分析法來(lái)切入，個(gè)人、企業(yè)、政府、家庭、學(xué)校、媒體，專(zhuān)家，一般找三個(gè)左右即可，參考材料情景確定。

3.根據(jù)調(diào)研對(duì)象，來(lái)確定調(diào)研方法與內(nèi)容，一般內(nèi)容可以根據(jù)維度分析法結(jié)合調(diào)研主題和目的來(lái)切入，監(jiān)管、投入、制度、宣傳、觀(guān)念層面的問(wèn)題都可以切入，同時(shí)調(diào)研對(duì)象的基本信息，譬如年齡、學(xué)歷、職業(yè)、地域也可以涉及，但姓名和聯(lián)系方式作為個(gè)人隱私一般不涉及。

將上述方法很好的掌握，并且加以靈活的應(yīng)用，一定可以在這類(lèi)題型的分?jǐn)?shù)上得到提升。

手機(jī)端鏈接：https://m.sydw8.com/2023/0207/468025.html

掃碼關(guān)注事業(yè)單位考試公眾號(hào)，招考信息搶先看，備考資料送不停！