【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試試題：你作為圖書管理人員，如何開展一場學(xué)生閱讀活動？，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

你作為圖書管理人員，如何開展一場學(xué)生閱讀活動?

【參考解析】

為了能使學(xué)生在閱讀中收獲知識，開拓視野，陶冶情操，我會有針對性地對學(xué)生群體開展圖書館閱讀活動。為保證活動有序進行，能使學(xué)生得到實質(zhì)性收獲，我將做好以下工作：

第一，提前開展調(diào)研，了解我市各學(xué)齡段學(xué)生的閱讀需求情況。通過與教育主管部門的溝通交流，了解學(xué)生的知識與文化需求。再與學(xué)校取得聯(lián)系，確定學(xué)生參與人數(shù)、時間安排以及學(xué)生的興趣愛好等內(nèi)容，以確定活動開展的時間和需要準(zhǔn)備的圖書類型。

第二，擬定活動計劃表，確定活動開展的時間、地點、流程以及圖書清單，將計劃表抄送至學(xué)校工作人員，聽取校方可能存在的建議，完善活動計劃，提前做好相關(guān)的對接工作。

第三，做好閱讀活動的籌備工作。確定活動的參與人員，檢查必要的活動設(shè)備，特別是活動所需的圖書是否齊全，以保證學(xué)生可以充分地選擇自身所需的閱讀材料。對于圖書館缺少的相關(guān)閱讀材料，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋并申請補充。

第四，邀請學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)一同參與閱讀活動的開幕式。分享一些閱讀相關(guān)的故事，提高學(xué)生的閱讀興趣，并提供閱讀指導(dǎo)，如圖書的選擇和閱讀技巧等。

第五，在活動的進行過程中做好各項安全引導(dǎo)工作。在圖書館階梯及其他容易發(fā)生安全事故的地方安排引導(dǎo)員，避免可能因為人數(shù)過多造成的安全事故，同時也能及時解答學(xué)生的相關(guān)問題。

第六，為提高學(xué)生們的閱讀積極性，適當(dāng)安排一些趣味活動環(huán)節(jié)，如詩文朗讀大賽、文學(xué)知識問答和趣味知識搶答等，給優(yōu)勝者和積極參與者適當(dāng)?shù)莫剟畈㈩C發(fā)獎?wù)�。讓學(xué)生們不但能學(xué)到知識，還能學(xué)以致用，給予及時的正向激勵，培養(yǎng)閱讀興趣。

第七，記錄活動的過程，拍攝開幕式、趣味活動以及學(xué)生自由閱讀時的圖片和視頻，以便后期在圖書館官網(wǎng)以及各類宣傳展示活動中使用。

最后為了鞏固此次活動的成效，在閱讀活動結(jié)束后要及時地對本次活動進行自我評價和反思，主動向校方詢問反饋意見，總結(jié)本次活動存在的問題和可吸取的經(jīng)驗，以文字材料的形式保留并交予領(lǐng)導(dǎo)審閱，以便將來再舉辦類似活動時能更好地進行。

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