【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試試題：現(xiàn)在垃圾分類開始實行，但是卻存在“上下兩張皮”的現(xiàn)象。對此你怎么看，你要怎么做？，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

現(xiàn)在垃圾分類開始實行，但是卻存在“上下兩張皮”的現(xiàn)象。對這種現(xiàn)象，你怎么看，你要怎么做?

參考解析：

近年來，我國加速推行垃圾分類制度,全國垃圾分類工作由點到面、逐步啟動、成效初顯。實行垃圾分類，關(guān)系到廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系到資源的可持續(xù)發(fā)展，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)。所以，垃圾分類迫在眉睫，也勢在必行。然而在一些地方雖然開始推行，卻存在“上下兩張皮”的情況，這樣不利于垃圾分類的有效推行。之所以會出現(xiàn)“上下兩張皮”現(xiàn)象，我認為有以下幾點原因：

第一，環(huán)保意識不強。由于民眾的環(huán)保意識不強，認為扔垃圾是小事，沒有意識到垃圾分類的重要性，更沒有養(yǎng)成垃圾分類的自覺和習(xí)慣，所以當(dāng)?shù)胤秸�府開始大力推行垃圾分類時，不少群眾并不理解，在社交媒體上大發(fā)牢騷。

第二，基礎(chǔ)設(shè)施不完善。有的地方由于推行過快導(dǎo)致理念先行，部分社區(qū)都還沒有安裝能分類的基礎(chǔ)設(shè)施，或是分類后的垃圾仍是“一車裝”。最終淪為想分分不成，或者分了也白分的尷尬局面，垃圾分類仍是“一紙空談”，讓群眾積極性很受挫。

第三，執(zhí)法力度不夠大。在垃圾分類推行之時，很多地方都制定了配套的獎懲機制，然而在實際推行中，由于人手不足、監(jiān)控不到位，使得獎懲措施被束之高閣，無法起到鼓勵懲罰作用，無法倒逼群眾嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類。

垃圾分類不是一項一蹴而就的工作，也不是僅憑一己之力就能實現(xiàn)，我們要認清形勢，做好打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，也要做到“人人皆兵”，共同為垃圾分類落地而努力。

如果讓我來處理，我會這樣做：

首先，加強環(huán)保知識的宣傳。在思想上能認識到垃圾分類的深遠意義，并通過多種方式來了解垃圾分類的具體知識與具體內(nèi)容。我也會發(fā)揮一己之力，普及垃圾分類的重要性和分類方法，向身邊人員解讀垃圾分類專項法律法規(guī)，幫助親朋好友以及小區(qū)鄰居養(yǎng)成垃圾分類的觀念。通過分享垃圾分類的知識，讓大家通過身體力行將垃圾分類的行動落到實處。。

其次，提出針對性建議。一方面，根據(jù)我的小區(qū)實際情況，向社區(qū)提供相關(guān)針對性建議。如加快安裝分類垃圾桶進度，在各個社區(qū)派發(fā)垃圾分類袋，建立分類垃圾車運行體系，從而真正實現(xiàn)想分類、能分類的環(huán)保局面。

另一方面，也可以學(xué)習(xí)上海、北京等地先進經(jīng)驗。加強對社區(qū)工作人員的分類培訓(xùn)，招募社區(qū)志愿者幫助監(jiān)督扔垃圾、分垃圾，做到全民共同出力踐行垃圾分類。

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