【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試試題：老陳是聯(lián)合工作小組負責人，把工作都分給其他部門同事，你怎么看待老陳的行為？如果你是，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

老陳是聯(lián)合工作小組負責人，把工作都分給其他部門同事，自己的部門承擔監(jiān)管工作，但最后其他部門進度沒有完成。你怎么看待老陳的行為?如果你是老陳，你怎么辦?

參考要點：

1. 表明態(tài)度

1). 沒有全面兼顧好工作

2. 處理方法

1). 梳理工作內(nèi)容

2). 開展工作會議

3). 及時跟進工作進展

4). 匯報給領(lǐng)導

參考解析：

老陳是聯(lián)合工作小組負責人，把工作都分給其他部門同事，自己的部門承擔監(jiān)管工作，但最后其他部門進度沒有完成。對于老陳的行為，我認為并沒有全面兼顧好工作，還是有值得改進的空間。因為畢竟老陳是聯(lián)合工作小組的負責人，對整個項目都有責任，不能顧此失彼，只是簡單將工作都分給其他部門同事，自己就承擔監(jiān)管的工作，這樣也不利于發(fā)揮團隊的戰(zhàn)斗力。

如果我是老陳，我會這么處理：

第一，梳理工作內(nèi)容。我會首先梳理工作任務(wù)是什么，需要完成的時間節(jié)點，工作的難易度、工作量以及小組成員各自的特長，進而方便在分工的時候，將合適的人放在合適的項目上，發(fā)揮團隊的戰(zhàn)斗力。

第二，開展工作會議。我會在梳理完工作內(nèi)容后，初步制定工作計劃，通過邀請小組成員開展會議，說明各自的任務(wù)分工，按照每個人的特長進行科學的分工，我也會聽取成員的意見，明確是否有需要調(diào)整的地方。而在這個過程中，我會隨時介入到各項工作當中，如果成員需要幫助的話，我會起到協(xié)調(diào)資源的作用，并在遇到難題的時候給大家提供幫助。當然，我不會因為是自己部門負責人就只分配簡單的工作，而是不分你我，要以工作為重，要最公平的安排。

第三，及時跟進工作進展。在分配完任務(wù)后，我會及時跟進任務(wù)進展，看哪里需要支持和幫助，我都會義不容辭，給大家提供堅實的后盾。一旦成員遇到難題，我也會靈活調(diào)整，發(fā)揮出最大的工作戰(zhàn)斗力。

第四，匯報給領(lǐng)導。我會將工作成果匯報給領(lǐng)導，讓領(lǐng)導了解我們工作的進展，進而有利于整體的工作把握。

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