【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試試題：目前我國正在適應鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，但不少畢業(yè)生都不愿意去到鄉(xiāng)村，你有什么方法和建議？，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

目前我國正在適應鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，但是不少的畢業(yè)生都不愿意去到鄉(xiāng)村，認為城市才有發(fā)展，鄉(xiāng)村沒有發(fā)展。對此現(xiàn)象你有什么方法和建議?

參考要點：

1. 表明態(tài)度

1). 人才興則鄉(xiāng)村興，人才強則鄉(xiāng)村強

2. 提出對策

1). 轉(zhuǎn)變青年人就業(yè)觀念

2). 完善政策吸引人才

3). 發(fā)展產(chǎn)業(yè)留住人才

4). 完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

5). 加大下基層的政策宣傳

3. 總結(jié)升華

1). 真正引得進人才，留得住人才

參考解析：

人才興則鄉(xiāng)村興，人才強則鄉(xiāng)村強�；鶎訉嵺`是鍛煉干部能力素質(zhì)的“練兵場”。年輕干部要想擔大任、干大事、成大業(yè)，需要在實踐的第一線經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干。但是不少畢業(yè)生都不愿意去到鄉(xiāng)村，認為城市才有發(fā)展，鄉(xiāng)村沒有發(fā)展，如此便會導致鄉(xiāng)村人才匱乏，活力不足，不利于長遠發(fā)展。因此，要鼓勵青年人下基層，這可能需要多方合力，共同努力：

第一，轉(zhuǎn)變青年人就業(yè)觀念。通過學校教育引導、社會廣泛宣傳、樹立榜樣典型等方式讓青年人能夠意識到下基層的重要性，農(nóng)村基層的發(fā)展是一項戰(zhàn)略性、長遠性的工作，下基層是青年人自我成長、深入群眾、貼近群眾、了解群眾的重要途徑。

第二，完善政策吸引人才。要想讓人才向鄉(xiāng)村流動，要出臺完善的政策，吸引更多的人才去農(nóng)村發(fā)展、去鄉(xiāng)村就業(yè)。比如在待遇、住房、教育、交通、醫(yī)療等各方面予以政策的傾斜和保障，提供暢通的上升渠道，共同助力青年人能夠留在鄉(xiāng)村，做到“引得來”，更要做到“留得住”。

第三，發(fā)展產(chǎn)業(yè)留住人才。鄉(xiāng)村要想吸引人才，留住人才，單靠政策是不夠的，還要在鄉(xiāng)村大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)發(fā)展吸引更多的優(yōu)秀人才返鄉(xiāng)。突破資金、土地等的限制，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，把特色產(chǎn)業(yè)做大做強，才能提供更多的就業(yè)崗位，吸引更多的年輕人回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

第四，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。優(yōu)化整體就業(yè)和居住環(huán)境，拓寬鄉(xiāng)村道路才能引進企業(yè)，留住產(chǎn)業(yè)。還可以創(chuàng)新多種渠道宣傳鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)，給青年人才更廣闊的發(fā)展空間。

第五，加大下基層的政策宣傳。扎實推進下基層、察民情的實踐活動，在學校、機關(guān)單位等倡導下基層的理念和政策，營造下基層的良好氛圍，讓更多的年輕人能夠加入到基層的行列當中來，在基層找準定位，在基層的生動實踐中放飛青春夢想。

相信我們通過多措并舉能夠解決好現(xiàn)在青年人才稀缺的問題，構(gòu)建好從“無”到“有”。從“有”到“好”的過渡，通過觀念上轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)上扶持，環(huán)境上優(yōu)化為鄉(xiāng)村聚人氣、添活力，才能夠真正引得進人才，留得住人才。

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