【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試模擬題：領(lǐng)導(dǎo)安排你和同事小李一起合作一個(gè)項(xiàng)目，小李經(jīng)驗(yàn)豐富，大部分工作壓在你身上，你有點(diǎn)，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

領(lǐng)導(dǎo)安排你和同事小李一起合作一個(gè)項(xiàng)目，同事小李經(jīng)驗(yàn)豐富，大部分工作壓在你身上，你有點(diǎn)力不從心。你要怎么做?

參考解析：

在實(shí)際工作中，難免會(huì)碰到各種困難和意外，此時(shí)一定要以大局為重，調(diào)用一切可以使用的人力、物力，積極主動(dòng)地與同事進(jìn)行溝通交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效用，保證工作按時(shí)保質(zhì)保量完成。

在具體的處理過(guò)程中，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：

第一，對(duì)當(dāng)前工作進(jìn)行全面梳理。總結(jié)出當(dāng)前工作的工作量、流程、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及需要的資料等等。梳理出哪些工作是自己可以完成的，哪些工作是需要小李完成的，哪些工作是需要配合完成的。

第二，在上班時(shí)間，主動(dòng)與小李進(jìn)行溝通交流。告訴他這是領(lǐng)導(dǎo)安排我們一起完成的任務(wù)，我個(gè)人非常希望能與他一起共同完成本項(xiàng)任務(wù)。我也會(huì)告訴小李我的打算以及客觀存在的難處，例如現(xiàn)在的工作量比較多，超出我能力范圍，有點(diǎn)力不從心。為了本項(xiàng)工作能夠及時(shí)完成，希望他能給予理解和支持。畢竟小李經(jīng)驗(yàn)豐富，希望他在工作當(dāng)中多加指導(dǎo)。我也會(huì)將前期梳理的工作方案拿給小李看，聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)工作的分配和執(zhí)行有何看法、建議、調(diào)整，討論出接下來(lái)的工作方案，并開展執(zhí)行。

第三，在與小李達(dá)成一致意見(jiàn)之后，開始著手執(zhí)行工作。我會(huì)根據(jù)輕重緩急的原則，做好自己的工作規(guī)劃，制定具體的工作節(jié)點(diǎn)，哪怕加班加點(diǎn)也要將工作高效完成。分工工作完成之后，與小李的工作一起進(jìn)行匯總、整理，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。

第四，在本次工作完成之后，向小李的幫助與配合表示感謝，并且在日后的工作當(dāng)中，針對(duì)自己不熟悉的業(yè)務(wù)及時(shí)向周圍的老同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多翻閱以往的工作資料，補(bǔ)齊自己工作上的短板。

在工作當(dāng)中，我們難免需要與人合作、難免需要同事幫助。我們每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷都不同，同事間難免會(huì)出現(xiàn)分歧或者合作不暢，在這個(gè)時(shí)候，和同事有誤會(huì)、有矛盾，一定要設(shè)身處地地站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，善于做出自我犧牲。主動(dòng)與同事溝通交流，放低自己的姿態(tài)，多看到同事的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓其感受到自己對(duì)他們的尊重。工作中遇到不懂的問(wèn)題，多向同事請(qǐng)教、多聽(tīng)取老同事的建議和安排，與同事形成融洽的工作氛圍。

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