【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識：請示和報(bào)告的區(qū)別，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在公文部分的考查當(dāng)中，15種法定公文的適用范圍以及他們的區(qū)分點(diǎn)是一個(gè)重中之重，而請示和報(bào)告作為典型的上行文，不知道大家有沒有分清楚他們之間的區(qū)別呢?

報(bào)告：適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問;

請示：適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。

報(bào)告具有綜合性。報(bào)告在所有公文中，是綜合性最強(qiáng)的一種公文。報(bào)告所反映的情況有時(shí)是多方面的，行文內(nèi)容較為豐富，涉及的工作面較廣，篇幅也較長。而請示具有單一性，必須一文一事，不可一文數(shù)事。

報(bào)告具有事后性，行文是以事后行文為特點(diǎn)的。無論是報(bào)告工作情況，還是報(bào)告計(jì)劃、設(shè)想和擬采取的措施，從文件本身來講，都是“事后”的成果。而請示具有超前性，請示是事前行文，不能先斬后奏。

報(bào)告具有單向性，報(bào)告行文的目的是向上級機(jī)關(guān)提供情況，報(bào)告不需要上級機(jī)關(guān)批復(fù)，屬于單向性行文。而請示具有祈請性和期復(fù)性，是請求上級的指示和批準(zhǔn)，期望上級回復(fù)。

報(bào)告具有陳述性，在表達(dá)方式上，報(bào)告是以陳述性寫法為主的。報(bào)告的任務(wù)和職能就是向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)自己所做的工作，反映有關(guān)的各種情況，或提出自己的想法、打算以及某些建設(shè)性意見。實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)和職能的主要手段就是陳述，并在陳述的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)分析。而請示中最常見的表達(dá)方式就是說明，因?yàn)檎埵镜哪康氖堑玫缴霞壍呐鷾?zhǔn)等，這就需要寫好緣由部分，說明自己目前面臨的情況。

總結(jié)起來，請示和報(bào)告主要有以下幾個(gè)方面的不同：

1.行文目的不同。請示是有所懇求，要求上級機(jī)關(guān)批復(fù)。報(bào)告主要是下情上達(dá)，不要求批復(fù)。

2.行文內(nèi)容不同。請示主要寫帶有迫切性、需上級機(jī)關(guān)明確指示或批準(zhǔn)的事項(xiàng)，只能一文一事。報(bào)告則著眼于匯報(bào)或反映情況 ,既可一文一事,亦可一文數(shù)事。

3.行文時(shí)間不同。請示必須在事前行文,不允許“先斬后奏”。報(bào)告主要是事后行文，也可根據(jù)情況在事中、事前行文(匯報(bào)工作進(jìn)展情況或開展工作、活動(dòng)的打算等)。

4.主送機(jī)關(guān)不同。請示的主送機(jī)關(guān)只能有一個(gè)，報(bào)告的主送機(jī)關(guān)一般一個(gè)，特殊情況下(如受兩個(gè)上級機(jī)關(guān)雙重領(lǐng)導(dǎo))可主送兩個(gè)上級機(jī)關(guān)。需要注意的是，報(bào)告主送兩個(gè)時(shí)通常是在兩個(gè)上級機(jī)關(guān)名稱之間加“并報(bào)”二字。

【試題演練】(單選)下列不屬于請示和報(bào)告的區(qū)別是( )。

A 行文目的不同 B 行文方向不同 C 行文時(shí)間不同 D 主送機(jī)關(guān)不同

【答案】B。解析：題目中考查的是哪個(gè)不屬于請示和報(bào)告的區(qū)別，請示和報(bào)告的行文目的、行文時(shí)間、主送機(jī)關(guān)都不同，但是行文方向相同，兩者都是上行文。故本題答案為B。

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