中文久久精品一区二区|日韩高清在线亚洲专区vr|五月婷日韩中文字幕中文字幕|日韩一级精品久久久久

    <div id="irjow"><strike id="irjow"><fieldset id="irjow"></fieldset></strike></div>
  • <b id="irjow"></b>

            事業(yè)單位全國招考信息
            您當(dāng)前位置: > 事業(yè)單位官網(wǎng) > 備考資料 > 事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn):總分結(jié)構(gòu)在主旨題的運(yùn)用

            事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn):總分結(jié)構(gòu)在主旨題的運(yùn)用

            2021-12-16 09:27:52 |文章來源:華圖教育|事業(yè)單位考試網(wǎng)

            立即領(lǐng)取

            【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布:事業(yè)單位行政職業(yè)能力測驗(yàn):總分結(jié)構(gòu)在主旨題的運(yùn)用,詳細(xì)信息請閱讀下文!事業(yè)單位考試考情政策解讀,點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料,更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號,歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群:事業(yè)單位招聘考試全國各地企微群  參加刷題、?、領(lǐng)取備考資料,考編路上不孤單!

            一般遇到有關(guān)聯(lián)詞的文段,同學(xué)們可以利用關(guān)聯(lián)詞快速找到文段重點(diǎn)。但如果大家遇到?jīng)]有明確關(guān)聯(lián)詞的文段該怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候,咱們的行文脈絡(luò)就隆重登場了。行文脈絡(luò)是從宏觀角度分析文段內(nèi)容,判別文段結(jié)構(gòu),找出文段重點(diǎn)。那我們先來學(xué)習(xí)行文脈絡(luò)方法之一的總分結(jié)構(gòu)。說起總分結(jié)構(gòu),大家并不陌生吧,回顧我們的初中、高中時(shí)代,我們寫作文經(jīng)常會(huì)用到總分結(jié)構(gòu),常常把作文的精華或重點(diǎn)放在首句,讓老師有耳目一新的感覺。這個(gè)結(jié)構(gòu)同樣備受出題老師的“青睞”,他們經(jīng)常會(huì)在文段的開頭提出觀點(diǎn),這時(shí)候我們的重點(diǎn)就出現(xiàn)了。

            總分結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式有兩種:

            1. 提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn);

            2. 提出觀點(diǎn)——舉例論證。

            應(yīng)用:

            文段首句提出的觀點(diǎn)是重點(diǎn),后文會(huì)用內(nèi)容補(bǔ)充說明或舉例論證該觀點(diǎn)。

            【例1】書院是中國文化的象征,更是向外域傳播的窗口。書院之名起于唐代,由最早的修書、藏書的機(jī)構(gòu),逐步演變?yōu)榫哂薪虒W(xué)、研究功能的場所。書院制度在宋代不斷發(fā)展、壯大、成熟,清代是書院發(fā)展的鼎盛時(shí)期,無論是窮鄉(xiāng)僻壤,還是邊陲小鎮(zhèn)都可見到書院。不僅如此,書院還隨儒學(xué)走出國門,在朝鮮半島生根、萌芽、興盛起來,對中國文化傳播起著不可替代的作用。

            這段文字主要說明:

            A. 書院的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程

            B. 書院所承載的教育及文化傳播功能

            C. 書院與文明傳承之間有著密切關(guān)系

            D. 書院制度的影響遍布我國及域外

            【答案】B

            【解析】第一步,分析文段。文段首先引出“書院”這個(gè)話題并點(diǎn)明其作用。接著講述書院的由來和書院的歷史發(fā)展過程。最后用“不僅如此”進(jìn)一步論證書院走出國門,在朝鮮生根發(fā)芽興盛起來。文段為總分結(jié)構(gòu),主旨句是首句,即書院是文化的象征和對外傳播文化的窗口。

            第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“所承載的教育及文化傳播功能”是對原文“中國文化的象征和向外域傳播的窗口”的同義替換。A項(xiàng)是文中第三句的補(bǔ)充說明,非重點(diǎn),C項(xiàng)是對文中最后一句的補(bǔ)充說明,非重點(diǎn),D項(xiàng)的話題“書院制度”,偏離文段話題“書院”,故排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

            因此,選擇B選項(xiàng)。

            【例2】通過對海豚間通信聯(lián)系的深入研究,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號后,應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征,如果有某種特征,則證明其并非毫無意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析,這樣可以不必破譯信號便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號,不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征,而且擁有高階熵值,那么這個(gè)信號極有可能就是我們尋找多時(shí)的地外文明。

            對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

            A. 研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號極為相似

            B. 如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號

            C. 如何判斷可疑地外信號是否來自于外星文明

            D. 如何通過地外信號判斷外星文明的智慧程度

            【答案】B

            【解析】第一步,分析文段。文段首句講述科學(xué)家通過研究海豚通信,發(fā)現(xiàn)利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以分析外星信號。接著用“首先”和“然后”兩方面來進(jìn)行說明,如何具體利用齊普夫定律和熵值概念來分析外星信號。最后用“假設(shè)”結(jié)果進(jìn)一步論證首句觀點(diǎn)。文段為總分結(jié)構(gòu),主旨句是首句,即可以利用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號。

            第二步,對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均缺失文段話題“齊普夫定律和熵值概念”,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

            因此,選擇B選項(xiàng)。

            手機(jī)端鏈接:https://m.sydw8.com/2021/1216/408090.html

            掃碼關(guān)注事業(yè)單位考試公眾號,招考信息搶先看,備考資料送不停!

            (編輯:zhongpen)
            課程推薦
            圖書推薦

            公眾號

            客服微信

            關(guān)注微博

            最新公告
            備考資料
            報(bào)考指導(dǎo)