【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位申論綜合分析題：“四步走”闖過作答難關(guān)，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在申論考試中，綜合分析作為非作文題型中要點(diǎn)較多、邏輯性較強(qiáng)的一類題目，常常讓考生感嘆難以下手。比如，請談?wù)?ldquo;我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場戲，更重要的是要種戲”這句話中，對“種戲”的理解。再比如，M農(nóng)場的案例為新時代青年創(chuàng)業(yè)提供了哪些啟示。一會兒談理解、一會兒談啟示，讓考生深感頭暈。

其實(shí)，綜合分析題目并沒有大家想象中難。按照申論作答的常規(guī)4步“審題——找點(diǎn)——加工——書寫”，再輔以這種題型針對性的技巧，完全足以闖過作答難關(guān)。

一、審題

綜合分析題干出題方式比較多樣。常見題干為“談?wù)剬�XX句子(詞語)的理解”“材料中XX提供了哪些啟示”或者“談?wù)刋X與XX之間的關(guān)系”。各地事業(yè)單位考試的綜合分析題型出題情況也不盡相同。

綜合分析審題環(huán)境最重要的是區(qū)分題型，屬于哪一種綜合分析。綜合分析的具體題型可以大致分為以下幾類：關(guān)系型、評價型、解釋型、比較型、啟示型。

(一)關(guān)系型：談?wù)刋X與XX之間的關(guān)系。常規(guī)答題思路：1、概括關(guān)系;2、多角度分析關(guān)系;3、總結(jié)觀點(diǎn)或提出對策。(二)評價型：談?wù)勀銓�XX的看法/態(tài)度/評價。常規(guī)答題思路：1、亮明觀點(diǎn);2、多角度分析看法;3、總結(jié)觀點(diǎn)或提出對策。(三)解釋型：談?wù)剬υ~/句子的理解/解釋/含義。常規(guī)答題思路：1、含義解釋; 2、多角度分析含義;3、總結(jié)觀點(diǎn)或提出對策。(四)比較型：比較XX與XX之間的異同。常規(guī)答題思路：1、相同之處;2、不同之處;3、總結(jié)觀點(diǎn)或提出對策。(五)啟示型：談?wù)刋X給我們帶來哪些啟示。常規(guī)答題思路：1、宏觀概括性啟示;2、具體展開啟示。

二、找點(diǎn)

綜合分析題的找點(diǎn)過程與歸納概括題類似，圍繞題干話題，勾畫出所有相關(guān)要點(diǎn)即可。挑戰(zhàn)在于要點(diǎn)更多、更雜。歸納概括往往只需要找一個方面的內(nèi)容，比如概括問題、概括表現(xiàn)、概括對策等。而綜合分析在題干話題下，需要概括到多個方面的內(nèi)容。

如，事業(yè)單位考試中考過這樣一道綜合分析題：談?wù)勀銓?ldquo;作為精神資源的鄉(xiāng)村文化”的理解。找點(diǎn)過程中就需要顧及到“精神資源”“鄉(xiāng)村文化”兩個關(guān)鍵詞，還需要找全相關(guān)表現(xiàn)、價值、不足、做法等等。

三、加工

在完成找點(diǎn)之后，加工環(huán)節(jié)是讓零散的要點(diǎn)變工整的關(guān)鍵一環(huán)。與歸納概括相同，綜合分析也需要按照相同意思的要點(diǎn)進(jìn)行整合，同樣意思的表述作為一點(diǎn)，放在一起，此謂“分條列點(diǎn)”。另一方面，分條列點(diǎn)之后的要點(diǎn)還需要按照“由淺入深”的順序進(jìn)行排序。如，先講表面現(xiàn)象，再分析問題，最后提出對策。

四、書寫

綜合分析的書寫在要點(diǎn)標(biāo)注上要注意前后連貫自然，不需要每一點(diǎn)都標(biāo)注序號�？梢郧‘�(dāng)使用文字接續(xù)，比如“首先、其次”“因此”等等。在指定區(qū)間內(nèi)，符合字?jǐn)?shù)要求規(guī)范書寫即可。

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