事業(yè)單位申論公文指導(dǎo):正文內(nèi)容如何擴(kuò)充
2022-06-14 10:14:23 |文章來(lái)源:華圖事業(yè)單位|事業(yè)單位考試網(wǎng)
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申論寫作涉及的題型主要有公文寫作和議論文,公文寫作出現(xiàn)得非常高,可見(jiàn)公文的重要性,如何寫好公文呢?接下來(lái)華圖事業(yè)單位育給大家介紹一些公文寫作的方法技巧。
多數(shù)情況下,給定材料并不能給各位考生提供很多可抄的內(nèi)容,在一定程度上還是需要靠自己把正文內(nèi)容展開(kāi),因此公文寫作并不能僅僅停留在基本技巧上,還是要學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行分析,盡量對(duì)正文內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫。我們以具體的一道題為例:
【例題】給定資料中,全國(guó)各地許多學(xué)校都開(kāi)始以各種形式謝絕家長(zhǎng)送禮。為謝絕一切送禮行為,構(gòu)建良好師德師風(fēng),還師道以尊嚴(yán),某地一小學(xué)在教師節(jié)前夕,擬向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放一份《告家長(zhǎng)書》。假設(shè)你是校辦公室負(fù)責(zé)人,請(qǐng)你草擬這份《告家長(zhǎng)書》。
要求:目的明確,條理清楚,語(yǔ)言優(yōu)美,不超過(guò)500字。
通過(guò)對(duì)題干和材料的分析,我們能夠得出這道題的目的主要是通過(guò)《告家長(zhǎng)書》的方式告訴家長(zhǎng)該如何做,讓學(xué)校構(gòu)建良好師德師風(fēng),還師道以尊嚴(yán),因此這道題的正文部分還是主要寫做法。僅僅靠材料內(nèi)容是完全不能寫夠500字的,這時(shí)候就要各位小伙伴開(kāi)動(dòng)腦筋,依據(jù)材料對(duì)內(nèi)容展開(kāi)了,那該如何展開(kāi)呢?
首先,在發(fā)文事由部分,我們可以借鑒議論文開(kāi)頭的寫作方式,如概括式、轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式,在發(fā)文事由部分呈現(xiàn)與話題相關(guān)的問(wèn)題、成績(jī)、重要性。我們可以根據(jù)自己的積累進(jìn)行書寫,寫重要性——話題和教育、孩子、老師有關(guān),可以呈現(xiàn)為:孩子是國(guó)家和民族的未來(lái),是家庭的希望,學(xué)校和老師也為孩子們的健康成長(zhǎng)辛勤耕耘;寫成績(jī)——學(xué)校始終重視師德師風(fēng)建設(shè),在全校樹(shù)立了良好的風(fēng)清氣正的良好氛圍;寫問(wèn)題——家長(zhǎng)以各種形式送禮(引出話題),老師收受家長(zhǎng)禮品的現(xiàn)象仍然存在,影響了正常的教學(xué)秩序……發(fā)文事由部分通過(guò)這種方法進(jìn)行聯(lián)想再加上一個(gè)過(guò)渡句起到開(kāi)啟下文的作用就好啦!
其次,在正文部分,除了可以直接抄材料的內(nèi)容之外,我們還應(yīng)該抓住哪些細(xì)節(jié)呢?如,作為學(xué)校和老師有責(zé)任盡職盡責(zé),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生。所以解決家長(zhǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題就是要幫助家長(zhǎng)解開(kāi)心結(jié),讓家長(zhǎng)樹(shù)立對(duì)學(xué)校和老師的信任,讓家長(zhǎng)知道由于學(xué)校的性質(zhì)和老師自身的使命、責(zé)任意識(shí)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的孩子,可以表述為:為每個(gè)孩子提供良好的教育是國(guó)家賦予學(xué)校的光榮職責(zé),學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選進(jìn)入學(xué)校從教的優(yōu)秀教師,具有較高的知識(shí)能力和道德修養(yǎng)。
最后,結(jié)尾部分進(jìn)行總結(jié)、呼吁號(hào)召即可。可以表述為:請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予支持,與學(xué)校一道為孩子們營(yíng)造一個(gè)天朗氣清的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后敲黑板總結(jié)一下,對(duì)公文寫作內(nèi)容的擴(kuò)寫就是要對(duì)材料進(jìn)行深度挖掘、分析,展開(kāi)聯(lián)想補(bǔ)充內(nèi)容。各位小伙伴遇到這樣的題一定要靜下心來(lái),認(rèn)真思考,平時(shí)做題也應(yīng)該多加練習(xí)。
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