【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力（B類）：作文核心思路，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

申發(fā)論述題通常作為事業(yè)單位B類的壓軸題型，其重要性不言而喻。然而，“萬事開頭難”成了許多考生寫作的“攔路虎”。破解之道在于寫出層次，使論證過程顯得層層遞進(jìn)，循循善誘。開頭總領(lǐng)全文，主要起到引出主題和亮明觀點(diǎn)的作用，那么層次的豐富也就從這一過程中展開。以某地市試卷作文“治慧”為例，開頭我們可以采用以下幾種方式：

1、首先，從治理的重要性切入;其次，概述當(dāng)下面臨的問題及影響;最后，過渡至規(guī)律及亮明觀點(diǎn)。

示范：國家要現(xiàn)代化，治理必須現(xiàn)代化�？茖W(xué)治理是人民安居樂業(yè)的必然要求，是市場正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵因素，是國家繁榮昌盛的不二法寶。然而，城管與攤販關(guān)系日益緊張、市場運(yùn)作出現(xiàn)“一放就亂，一管就死”、國家治理水平的提升停滯不前......問題云云，觸目驚心，這些問題不僅極大惡化了干群關(guān)系，更是嚴(yán)重阻礙了我國邁進(jìn)新征程，開啟新篇章，造就新輝煌。由此可見，遵循治理規(guī)律才是一個(gè)國家和民族實(shí)現(xiàn)騰飛的必由之路。

2、首先，以治理的理論熱點(diǎn)強(qiáng)調(diào)治理的重要性;其次以當(dāng)下理當(dāng)中存在的問題引出規(guī)律及其重要性;最后，總結(jié)亮明觀點(diǎn)。

示范:習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要加快實(shí)現(xiàn)國家治理能力和治理體系的現(xiàn)代化”，進(jìn)入新時(shí)代，邁向新征程，治理仍是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興不可或缺的重要板塊。然而，當(dāng)下環(huán)境治理形式主義之風(fēng)大行、城市治理“城市病”久久不除、文化治理處于“有高原缺高峰，有數(shù)量缺質(zhì)量”的尷尬境地......究其原因，在于違背治理的客觀規(guī)律行事。

因此，在社會(huì)治理中，我們必須遵循治理的客觀規(guī)律，才能夠早日實(shí)現(xiàn)治理能力和治理體系的現(xiàn)代化。

3、首先，以規(guī)律的名言引出其重要性;其次，過渡至治理，再次，強(qiáng)調(diào)治理中的問題;最后，總結(jié)亮明觀點(diǎn)。

示范：三國哲學(xué)家王弼說“物無妄然，必有其理”，意在闡明萬事萬物的產(chǎn)生和發(fā)展都有其道理和規(guī)律，不可違背規(guī)律行事。治理國家亦如是，也需遵循客觀規(guī)律。習(xí)總書記指出國家治理現(xiàn)代化既是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要內(nèi)容，也是建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的條件和基礎(chǔ)，還是建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要標(biāo)志。因此，積極探索治理體系，提高治理能力，體現(xiàn)治國之“慧”，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國添磚加瓦，顯得比任何時(shí)候都更為重要。

4、首先，強(qiáng)調(diào)時(shí)代背景和成就;其次，聯(lián)系理論知識(shí);然后，概述問題及原因，過渡至規(guī)律;最后，總結(jié)亮明觀點(diǎn)。

開啟新時(shí)代，邁向新征程，我國在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)各方面都取得了前所未有的成就。對此，習(xí)近平總書記指示我們要捍衛(wèi)勝利果實(shí)，必須得加大各方面各領(lǐng)域的治理力度、優(yōu)化治理體制、提高治理水平，促進(jìn)治理體系和治理效能的現(xiàn)代化。然而，當(dāng)下不少地方在治理過程中卻存在貪大、求快、務(wù)虛、脫離實(shí)際等問題，究其本質(zhì)在于違背了治理規(guī)律。因此，在實(shí)現(xiàn)治理體系和效能現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我們務(wù)必做到遵循規(guī)律，才能彰顯治理之智慧。

作文字?jǐn)?shù)較多，著重考察考生的文字表達(dá)能力，不僅要做到字?jǐn)?shù)符合要求，更要做到層層遞進(jìn)，循循善誘，引出并論證文章論點(diǎn)。

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