【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位無領(lǐng)導(dǎo)小組討論：面試遇到“豬隊友”怎么辦，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試也是一種比較常見的面試形式，同學(xué)對于面試的組織流程多少都是比較了解的，這種面試形式的目的是最終小組所有成員要達成一致意見。那我們整個討論的進程和內(nèi)容都要圍繞目標來推進，但很多時候往往事與愿違，這只是你的一廂情愿，可能在討論的過程中會出現(xiàn)一些“不和諧的聲音”，出現(xiàn)了“豬隊友”。接下來華圖事業(yè)單位跟大家分享考場中“豬隊友”的表現(xiàn)以及應(yīng)對話術(shù)。

一、夢游型

1.表現(xiàn)：這類考生可能在面試過程中走神了，在討論過程中，突然提到前面已經(jīng)討論過，并且已經(jīng)達成共識的內(nèi)容，然后表達自己的不同看法;也有思維跳躍的，提出要先解決后面其他問題的，不按照討論的節(jié)奏走。

2.應(yīng)對話術(shù)：

(1)對于xx問題，我們經(jīng)過討論現(xiàn)在大家一致的想法是xx，大家對此還有其他疑問嗎?如果沒有的話，好，接下來我們討論xx。

(2)其實對于這個問題，其實剛剛我們已經(jīng)討論過了，并且已經(jīng)達成了一致意見，我們的想法是xx，而且我們也已經(jīng)問過有沒有不同意見，現(xiàn)在再來討論這個問題其實意義不大，現(xiàn)在我們所剩的時間也不多了，你的想法面試結(jié)束后我們可以進一步交流，可以吧。好的，接下來我們繼續(xù)討論xx。

二、杠精型

1.表現(xiàn)：只要有人跟他想法不一致，就對于其他考生的觀點進行反駁，有的甚至是胡攪蠻纏;還有的就是刷存在感，目的就是為了展示自己與眾不同的，也不管自己講得對不對。

2.應(yīng)對話術(shù)：

(1)關(guān)于這個問題，我們已經(jīng)討論了很長時間了，也沒有明確的結(jié)論，我們不妨先擱置一下，按照大多數(shù)人的想法暫定，然后按照我們的流程先往下討論，等到后面討論完還有時間的話，我們再做進一步的討論可以吧?大家覺得呢?好，我們繼續(xù)討論下一個話題。

(2)關(guān)于這個問題，我們已經(jīng)討論很長時間了，也沒有明確的結(jié)論，我們不妨聽聽其他同學(xué)的想法。(然后把話題拋給跟你意見一致的大多數(shù)人，讓他們幫助你一起說服他)

三、話多型

1.表現(xiàn)：發(fā)言時間長，但發(fā)言質(zhì)量不高，語言表達啰嗦，重點不突出，沒有干貨，錯誤地認為說的時間長，分數(shù)就高。

2.應(yīng)對話術(shù)：

(1)不好意思這位同學(xué)，你剛才想說的是不是xx(用三句話言簡意賅概括)這個意思，大家都明白了嗎?好!我們繼續(xù)往下討論。

(2)其實這位同學(xué)的意思是xx，那么我們接下來繼續(xù)往下討論，由于時間的關(guān)系，建議后續(xù)大家發(fā)言的時候稍微控制一下時間，只表達最核心的想法就好了。

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