【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試模擬題：在脫貧后，有工作人員不好好工作，你作為扶貧隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，怎么辦？，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

在脫貧后，有工作人員不好好工作，你作為扶貧隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，怎么辦?

參考解析：

作為扶貧隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我有責(zé)任和義務(wù)帶領(lǐng)扶貧隊(duì)其他工作人員一同做好扶貧工作，幫助人民群眾脫貧致富。在全村脫貧后，有些工作人員出現(xiàn)懈怠心理，不好好工作，如果我不及時(shí)解決，勢(shì)必會(huì)影響扶貧隊(duì)日后工作的開(kāi)展。

第一，我會(huì)先通過(guò)日常觀察和平時(shí)對(duì)這些工作人員的了解，尋找他們不好好工作的原因。可能是因?yàn)樵诿撠毢笏麄兺蝗粵](méi)有了工作的目標(biāo)和動(dòng)力，不清楚下一步工作的計(jì)劃和安排，使得他們喪失了工作的熱情。也可能是長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的工作使他們有些疲憊，需要時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。

第二，我會(huì)針對(duì)可能存在的問(wèn)題，召集扶貧隊(duì)全體成員開(kāi)會(huì)。在會(huì)議中，我會(huì)向隊(duì)員講明我們村短時(shí)間內(nèi)就實(shí)現(xiàn)了整村脫貧摘帽，還被省里列為先進(jìn)典型，這所有的成就都與他們的辛苦付出緊密相關(guān)。但這并不能成為阻止他們繼續(xù)努力工作的藩籬。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)過(guò)：脫貧以后摘帽不摘責(zé)任。就是要求我們一定要做好后續(xù)工作，幫剛剛脫貧的群眾進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，防止他們因?yàn)橹夭〉葐?wèn)題再次返貧，幫助他們度過(guò)疫情這個(gè)難關(guān)，穩(wěn)步走上致富之路。像村里的張大爺一家，由于身體原因，無(wú)法自主勞動(dòng)，雖然我們通過(guò)土地流轉(zhuǎn)的方式讓他們能夠拿到流轉(zhuǎn)金，摘掉了貧困的帽子，但張大爺每年醫(yī)藥費(fèi)的支出仍然很多，我們還需要幫他找到更多穩(wěn)定的收入來(lái)源，才能更好地幫他們一家實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期脫貧，走上致富之路。這就是以后我們工作的目標(biāo)，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，幫百姓更好地脫貧致富。

第三，在會(huì)議結(jié)束后我會(huì)組織全體隊(duì)員進(jìn)行聚餐，拉進(jìn)彼此的距離，以便于日后可以更好地合作。在聚餐時(shí)我會(huì)根據(jù)每位成員的家庭情況，讓他們分批放個(gè)小長(zhǎng)假，從而保證他們能夠更好的完成后續(xù)工作。

最后，在日后的工作中，我會(huì)密切注意工作人員的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，讓扶貧隊(duì)全體都能夠精誠(chéng)合作，全心全意為人民群眾處理好遇到的問(wèn)題。

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