【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2023年5.07事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力(B類)送分盤點(diǎn)，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？肌㈩I(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

2023年5.07事業(yè)單位聯(lián)考剛剛落下帷幕，各位考生感覺如何呢，認(rèn)為難、易、中等?其實(shí)今年綜合應(yīng)用能力B類難度不高，但是每個(gè)人看法可能都不一樣，所以接下來我們來盤點(diǎn)一下綜合應(yīng)用能力B類中的送分題：

分析材料中的觀點(diǎn)、表述等，按要求回答問題。(22分)

世界百年未有之大變局下，社會(huì)語言問題的復(fù)雜性和不確定性劇增，國家語言治理的難度加大、全球語言競(jìng)爭(zhēng)、國際話語權(quán)博弈，突發(fā)事件下的應(yīng)急語言服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)空間語言文明等問題對(duì)國家語言治理能力提出了新要求。

國家語言治理強(qiáng)調(diào)多元主體對(duì)公共語言事務(wù)的參與共治和上下互動(dòng)、政府主導(dǎo)、社會(huì)和個(gè)人參與，是我國語言治理的基本方式。國家語言治理體現(xiàn)在宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面，其執(zhí)行主體分別為政府、社會(huì)和個(gè)人。國家語言治理能力是國家治理公共語言事務(wù)的能力。國家語言治理體系和治理能力現(xiàn)代化是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的應(yīng)有之義和重要體現(xiàn)。

在國家語言治理現(xiàn)代化的要求下，提升國家語言治理能力亟需轉(zhuǎn)變治理模式，國家語言治理通常遵循一定的程序和規(guī)范，如政府制定、發(fā)布語言政策，下級(jí)部門執(zhí)行政策，社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人參與協(xié)同治理。而大數(shù)據(jù)的獲取、共享和應(yīng)用使語言治理能超越常規(guī)的程式，為應(yīng)對(duì)社會(huì)語言問題提供精準(zhǔn)分析，有利于精準(zhǔn)施策、靶向治理。國家語言治理以問題和需求為導(dǎo)向，但通常是在問題或需求出現(xiàn)后才采取應(yīng)對(duì)措施，缺乏前瞻性和預(yù)見性。大數(shù)據(jù)具有大容量、多樣性、快速、真實(shí)等特點(diǎn)，可以支持對(duì)社會(huì)語情和語言問題主動(dòng)開展事前研判和趨勢(shì)分析，為預(yù)判問題和科學(xué)決策提供依據(jù)，將治理端口前移。信息化是國家語言治理的基本要求，有利于提高治理效率，降低治理成本。但信息化無法滿足國家語言治理現(xiàn)代化的更高要求。人工智能是信息化的升級(jí)版，能更好地使語言治理信息扁平化，有助于智能化分析和治理日益復(fù)雜的社會(huì)語言問題，實(shí)施便捷化、可視化的智慧治理模式。

問題：

1.根據(jù)材料，概括國家語言治理的主要特征。要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過75字

2.根據(jù)材料，概括國家語言治理模式的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在哪些方面?要求：概括全面、準(zhǔn)確，有條理，不超過75字.

這題考察的就是概念分析題型里面較為簡(jiǎn)單的兩種類型(歸納特征和概括要點(diǎn))。所以我們重點(diǎn)就是把不重要的相關(guān)內(nèi)容刪掉就可以得到最終的答案，不過要注意的就是字?jǐn)?shù)要求較高都為75字。

對(duì)于第一題:本題為歸納特征，需要考生高度歸納國家語言治理的特征。題干要求從材料中提煉國家語言建設(shè)的特點(diǎn)，首先需要知道什么是特征。特征又稱為特點(diǎn)，即事物區(qū)別于其他事物不同的或者獨(dú)特的地方。

通過特征的定義，以及文段的含義我們能夠鎖定相關(guān)材料的主題，可以得到答案基本上在第二段，那么從第二段當(dāng)中，我們還可以通過閱讀的方法，比如，總括句，閱讀首尾句，通過轉(zhuǎn)折詞可以快速的鎖定關(guān)鍵詞匯，那么我們?cè)诟拍罘治霎?dāng)中，可以用閱讀方法找到答案。所以可以直接摘抄材料，那么我們就可以得到我們這幾個(gè)特征的答案�？梢缘玫饺齻�(gè)特征：

1.多元主體對(duì)公共語言的參與、共治和互動(dòng)是其基本方式。

2.宏觀、中觀、微觀是其三個(gè)基本層面。

3.體現(xiàn)國家治理體系和能力現(xiàn)代化的應(yīng)有之義。

對(duì)于第二題：要求我們概括出國家語言治理模式主要體現(xiàn)在哪些方面，通過閱讀題目，可以直接將題目解讀為，要點(diǎn)概括，只需要我們結(jié)合閱讀方法，包括段首段尾以及轉(zhuǎn)折等相關(guān)要素和提示詞語就可以鎖定。

本題目的第一個(gè)答案點(diǎn)，可以直接按照材料的段首斷尾等閱讀方法，是總分的總括句，可以直接鎖定答案，摘抄即可“以問題提供精準(zhǔn)分析，可以精準(zhǔn)施策、靶向治理。”第二個(gè)答案點(diǎn)可以直接通過段落轉(zhuǎn)賬直接鎖定，“開展事前研判和趨勢(shì)分析，為預(yù)判問題和科學(xué)決策提供依據(jù)，將治理端口前移。”最后一個(gè)答案點(diǎn)可以直接通過最后的段尾句，直接得到答案，第一題相對(duì)中規(guī)中矩，只需要抓住關(guān)鍵詞或者重點(diǎn)即可。所以可以得出三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變，分別為：

1.以問題提供精準(zhǔn)分析，可以精準(zhǔn)施策、靶向治理。

2.開展事前研判和趨勢(shì)分析，為預(yù)判問題和科學(xué)決策提供依據(jù)，將治理端口前移。

3.能更好地使語言治理信息扁平化。

通過上題的分析，我們可以看出每年題目不管怎么去變化最基本的重心是不會(huì)變的，只要多去跟著老師去思考去做題這樣很多問題都會(huì)迎刃而解，復(fù)雜的問題也都會(huì)變成簡(jiǎn)單的題目。所以認(rèn)真努力備考是必要的!最后，祝大家都順利上岸!

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