【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位面試模擬題：《小公務(wù)員之死》這個故事對此你有什么啟示？，詳細(xì)信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、模考、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

《小公務(wù)員之死》講的是，一個小公務(wù)員在劇院看戲，前面坐了一個將軍，他不小心打了個噴嚏，剛好將軍動了一下，他就覺得可能是唾沫濺到了將軍的脖子上，于是擔(dān)心將軍會因此對他懷恨在心，甚至撤掉他的職位，最后惹煩了將軍，在遭到了將軍的呵斥后他竟然抑郁而死。對此你有什么啟示?

【華圖版參考解析】：

在故事中一個小公務(wù)員最后抑郁而死，最初的起因竟然是一個小小的噴嚏，看似荒唐幽默的故事背后卻有著發(fā)人深思，令人深省的道理�！缎」珓�(wù)員之死》這個故事給我以下啟示：

第一，我們要建立健全正確的權(quán)利觀，群眾觀，政績觀，尤其是權(quán)利觀。權(quán)利來源于人民，更要服務(wù)于人民，正是因為故事中小公務(wù)員沒有正確的權(quán)利觀，認(rèn)為自己的命運掌握在將軍手中，導(dǎo)致最終憂郁而死。如果他有正確的權(quán)利觀，意識到真正的權(quán)利是人民賦予的，作為公務(wù)人員一定要做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，真正踐行以人民為中心的工作觀，就不會發(fā)生故事中的悲劇。當(dāng)然在實際工作中，根據(jù)《公務(wù)員法》我們要維護并樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，但是正確領(lǐng)會到領(lǐng)導(dǎo)是一個集體概念，我們維護的是單位的規(guī)章制度，而不是狹隘的理解為領(lǐng)導(dǎo)個人，只有這樣才能確保工作順利開展。

第二，強大的心理承受能力是開展基層工作的必要素質(zhì)。小公務(wù)員僅僅因為將軍的呵斥，就憂郁寡歡，不能釋懷，最終抑郁而死。心理承受能力的強大與否決定了全心全意為人民服務(wù)是否會被踐行。如果我們基層單位有著大量故事中的小公務(wù)員，基層工作就無法正常開展，黨聯(lián)系群眾的窗口就會癱瘓，所以加強心理建設(shè)是每個基層公務(wù)人員一項重要的必修課，我們可以通過加強自我學(xué)習(xí)和組織提供的培訓(xùn)機會來建立。基層工作通常會面臨復(fù)雜，瑣碎的群眾訴求，所遇到的困難也是各種各樣的，需要有扎實的工作技能和靈活的工作方法，但是對于剛進入基層的工作人員，缺乏工作經(jīng)驗是我們面臨的短板，此時最容易受到挫折和打擊，如果缺乏強大的心理機制做保障，就很容易打退堂鼓，為人民服務(wù)的信念就不會堅定，從而失去作為公務(wù)人員的自我價值。

不僅僅是《小公務(wù)員之死》，任何一件事背后都隱藏著深刻的道理，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于思考，才能不斷提高自己的工作能力，做好自己的本職工作，實現(xiàn)人生價值。

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