2017安徽事業(yè)單位招聘面試,"面"什么?
面試,“面”什么?
——從事業(yè)單位招錄考試題目(考生回憶版)說(shuō)起
華圖教育徐春?jiǎn)?/strong>
繼公務(wù)員招錄考試面試之后,事業(yè)單位招錄人才時(shí),也開(kāi)始傾向進(jìn)行面試。那事業(yè)單位招錄面試“面”什么呢?
華圖教育安徽分校事業(yè)單位教研中心,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),事業(yè)單位招錄面試主要是結(jié)構(gòu)化面試,題型主要有“綜合分析觀點(diǎn)類與現(xiàn)象類”、“人際溝通類”、“計(jì)劃組織管理類”、“應(yīng)急應(yīng)變類”、“自我認(rèn)知類”等,尤其?“綜合分析觀點(diǎn)類”、“人際溝通類”、“自我認(rèn)知類”等。
比如2017年4月8日安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣事業(yè)單位招錄考試的面試題目(考生回憶版)第一道“社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解”,就屬于“綜合分析觀點(diǎn)類”;第二道“領(lǐng)導(dǎo)讓你輔導(dǎo)同事小李做工作,小李認(rèn)為你搶功勞,不配合工作。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你。你怎么辦”,就屬于“人際溝通類”;第三道“單位要組織一次會(huì)議,前期工作由老王做,但由于老王家里有事,現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你。你發(fā)現(xiàn)老王準(zhǔn)備的有一些不足之處。你會(huì)怎么辦”,還是“人際溝通類”。
那么,“人際溝通類”題目怎么回答才能讓考生在激烈競(jìng)爭(zhēng)中“脫穎而出”,一舉成為“公職人”呢?現(xiàn)在,我們就以2017年4月8日安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣事業(yè)單位招錄考試第二道面試題目為例,分享“人際溝通類”題目的答題要求。
無(wú)論是大單位,還是小單位,那都是一個(gè)小社會(huì)。上班時(shí),要交流,下班后,也要交流。上班要與領(lǐng)導(dǎo)交流,要與同事交流,要與群眾交流;下班后,要與愛(ài)人交流,要與朋友交流,要與鄰居交流。每時(shí)每刻,均要交流,而在這些交流中,最重要的就是態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度可以說(shuō),直接決定了他的行為,決定了他對(duì)待工作是“盡心盡力”還是“敷衍了事”,是“安于現(xiàn)狀”還是“積極進(jìn)取”。所以,“人際溝通類”題目必須“態(tài)度”決定一切。
既然“領(lǐng)導(dǎo)讓你輔導(dǎo)同事小李做工作”,這說(shuō)明什么?領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你,認(rèn)為你有能力、有經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)同事小李,就因?yàn)?ldquo;小李認(rèn)為你搶功勞,不配合工作”,你態(tài)度就不好嗎,那這樣你能完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)嗎?你沒(méi)有完成,或者說(shuō)你沒(méi)有很好地完成,或者說(shuō)你沒(méi)有超額完成,那領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然批評(píng)你了。這說(shuō)明什么?你對(duì)待工作不是“盡心盡力”而是“敷衍了事”。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你了,是不是需要換位思考呢?那我們假想一下,如果領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)你,而是“哈哈”,那你心理是不是突然感覺(jué)有點(diǎn)“茫然”啊。所以,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你,意味著,領(lǐng)導(dǎo)給你指明了方向;意味著,領(lǐng)導(dǎo)給你增加了動(dòng)力。所以,這個(gè)時(shí)候,你是不是要表個(gè)態(tài)啊:領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的是對(duì)的,我一定吸取教訓(xùn),認(rèn)真反思,向領(lǐng)導(dǎo)保證完成這次任務(wù)。
那怎么完成任務(wù)呢?找同事小李啊,找到小李,還是“態(tài)度”決定一切。如果你有“海納百川”的胸懷,難度還容納不下小李“搶功勞”嗎?況且,小李也不一定是在“搶功勞”啊。所以,還是“態(tài)度”決定一切。“渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,更何況,同事間哪有“仇”呢,同事,同事,一起共事,同事是合作關(guān)系。“合則兩利,斗則兩敗”,這不就是領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚之所在嗎,這不就是領(lǐng)導(dǎo)用心良苦之所在嗎?
通過(guò)這個(gè)題目分析與共享,我們可以大膽地說(shuō),“人際溝通類”題目一定要注意“態(tài)度”,面試“面”的就是“態(tài)度”,態(tài)度決定高度,態(tài)度決定行為,態(tài)度決定成功。這就是華圖教育“人際溝通類”題目解題思路第一步把“態(tài)度”放在首位原因之所在。如果考生在答“人際溝通類”題目時(shí),牢牢記住這一點(diǎn),那就像愛(ài)默生所說(shuō)“整個(gè)世界都給他讓路”。
(編輯:姜芃)
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