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2018安徽事業(yè)單位招聘公基常識(shí)備考:那些年我們一起追過(guò)的法律

　　法律法規(guī)部分的考題每年出題都極其固定，都是那么8-9道，其中還有一部分會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)考，洞悉最近幾次的考題，傾向性都十分明顯，從中不僅可以透視出考試的端倪，也能更好為我們的應(yīng)考做準(zhǔn)備。

　　第一類：毀三觀的老師，任性的校長(zhǎng)，這和學(xué)校的事情，多到可以再寫一部紅樓夢(mèng)。

　　例(2017年上-小學(xué))某小學(xué)給學(xué)生訂購(gòu)校服，校長(zhǎng)從中拿回扣，尚未構(gòu)成犯罪。依照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，應(yīng)沒(méi)收其違法所得，并對(duì)該校長(zhǎng)

　　A.給予行政處分

　　B.給予強(qiáng)制措施

　　C.給予刑事處罰

　　D.給予治安處罰

　　很顯然，這類問(wèn)題當(dāng)然就屬于我們所說(shuō)的責(zé)權(quán)問(wèn)題，一般都是題干里面老師、校長(zhǎng)等教育系統(tǒng)內(nèi)部的人員挨個(gè)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤與本身的教學(xué)行政管理有關(guān)，因此處罰形式一般都是“行政處分”。治安處罰一般是指責(zé)任人違背了社會(huì)安全條例，在社會(huì)公共場(chǎng)所聚眾斗毆，影響社會(huì)公共安全事務(wù)，才會(huì)給予相應(yīng)的治安管理處罰。當(dāng)然如果更嚴(yán)重，情節(jié)更加惡劣的話，就要追究刑事責(zé)任。比如(2016年下-幼兒)某幼兒園教師錢某實(shí)名舉報(bào)園長(zhǎng)的違法亂紀(jì)行為，園長(zhǎng)知曉后，找社會(huì)人員毆打錢某，致使錢某重傷，對(duì)園長(zhǎng)的行為應(yīng)依法：

　　A.給予行政處罰

　　B.追究其刑事責(zé)任

　　C.給予其行政處分

　　D.追究其治安責(zé)任

　　那這樣對(duì)于他人的意見(jiàn)檢舉進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，按照《中華人民共和國(guó)教師法》中法律責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)該追究其刑事責(zé)任，總之來(lái)說(shuō)，也為我們教師公平面對(duì)社會(huì)中黑惡勢(shì)力，敢于伸張正義提供了一定的法律保障，但是并沒(méi)有十分細(xì)化，也沒(méi)有說(shuō)明打擊報(bào)復(fù)的維度和手段，這些細(xì)節(jié)我們無(wú)需糾結(jié)，只需要針對(duì)其說(shuō)明的事件結(jié)果進(jìn)行質(zhì)的判定，就可以斷定應(yīng)該符合哪些處分的手段。

　　第二類：有事找對(duì)門系列

　　我們平時(shí)辦事，就怕找不對(duì)人，找不對(duì)地方，到那以后人家告訴你，這部分業(yè)務(wù)不歸我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)您核對(duì)責(zé)任人信息。聽(tīng)著好像是搪塞之詞，其實(shí)也不無(wú)道理，因?yàn)椋�找�?duì)人真的很重要。

　　例：(2016年上-小學(xué))教師梁某因上班遲到被罰款，他對(duì)學(xué)校的決定不服，提出申訴，申訴的受理機(jī)關(guān)應(yīng)是

　　A.教職工代表大會(huì)

　　B.信訪機(jī)關(guān)

　　C.教育行政部門

　　D.檢察機(jī)關(guān)

　　總體來(lái)說(shuō)，代表大會(huì)是維護(hù)教師權(quán)益，同時(shí)明確教師對(duì)于學(xué)校的意見(jiàn)與建議，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)進(jìn)行表決的，一年一次，如果在這個(gè)會(huì)上連雞毛蒜皮的遲到都要處理的話，那我覺(jué)得這個(gè)會(huì)1個(gè)星期是別想開(kāi)完了;而信訪機(jī)關(guān)是指政府設(shè)立的采納群眾意見(jiàn)，同時(shí)更好的對(duì)公職人員職業(yè)進(jìn)行監(jiān)督的機(jī)構(gòu)，不涉及學(xué)校事務(wù)，所以其中與學(xué)校日常事物如處分、賞罰等相關(guān)的就是教育行政部門，負(fù)責(zé)與教育相關(guān)的處罰，問(wèn)題的決斷和政策的執(zhí)行等等，所以，有事找對(duì)門很重要。

　　這兩類題型，充分說(shuō)明了近幾年考試的一些法律常見(jiàn)考點(diǎn)，也希望各位同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候能完整的串聯(lián)起邏輯骨架，在考試中更加全面地應(yīng)對(duì)，取得良好的成績(jī)!

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