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            事業(yè)單位面試備考:“人在情境中”何解?

            2019-11-18 16:33      文章來源:華圖教育

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            “人在情境中”理論是社會(huì)工作的核心觀點(diǎn),對(duì)于每一個(gè)備考社工師考試的同學(xué)來說必須是熟記于心。今天老師就來帶大家一起來回顧一下“人在情境中”理論:

            20世紀(jì)初 Marry Richmond 和Jane Addams 在慈善組織會(huì)社和睦鄰組織運(yùn)動(dòng)中都推行“人在情境中”的理論范式。Marry Richmond在《社會(huì)診斷》中提出“在情境中理解行為”,強(qiáng)調(diào)利用環(huán)境資源以促進(jìn)案主的改變和提升。

            “人在情境中”指用以描述案主的人際、環(huán)境、心理與身體健康狀況的知識(shí)系統(tǒng),該系統(tǒng)兼顧了案主的問題和能力,強(qiáng)調(diào)問題不止來源于個(gè)體特質(zhì)同時(shí)也存在于個(gè)人與環(huán)境的復(fù)雜性。 包含了三個(gè)層面:人的層面、環(huán)境的層面、人與環(huán)境關(guān)系層面。

            在社工實(shí)務(wù)中,需結(jié)合人在情景中理論中人、環(huán)境、人與環(huán)境三個(gè)層面,需要對(duì)每一位自我認(rèn)同感偏低的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析,聚焦導(dǎo)致其產(chǎn)生這一問題的主要原因,然后制定相應(yīng)的服務(wù)方案。一方面從個(gè)人層面上幫助其樹立正確的自我認(rèn)同觀;另一方面,通過“愛的漂流”、主題生日會(huì)等系列活動(dòng)的開展從社會(huì)層面讓服務(wù)對(duì)象感受到來自他人的溫暖,改善其家庭生活環(huán)境。

            2019年的初級(jí)社會(huì)工作師考試綜合能力科目就出現(xiàn)過這樣一道真題:

            2019-綜合能力-單選-4.根據(jù)“人在情境中”的觀點(diǎn),服務(wù)對(duì)象的困境很大程度上源于對(duì)社會(huì)變化的適應(yīng)不良。為此,社會(huì)工作者一方面要協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)自己的能力來應(yīng)對(duì)壓力,另一方面要( )

            A.改善社會(huì)環(huán)境

            B.激發(fā)內(nèi)在潛能

            C.改善居住條件

            D.維持社會(huì)秩序

            通過以上知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),很顯然我們可以發(fā)現(xiàn)這道題的正確選項(xiàng)為A,人是生活在社會(huì)環(huán)境之中的,人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的。幫助服務(wù)對(duì)象應(yīng)對(duì)社會(huì)變化,除了協(xié)助其增強(qiáng)自我能力去應(yīng)對(duì),也需要去積極改善社會(huì)環(huán)境。因此正確選項(xiàng)為D。

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            (編輯:ht-wangzy)

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