華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2019年山東省濟(jì)寧市鄒城市事業(yè)單位考試(教育類)試題及解析(7月20日)，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

一、單項(xiàng)選擇題 下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)根據(jù)題干要求選擇正確答案。(本大題共39小題，每小題0.5分，共19.5分)

1. (單選題)黨的十九大報(bào)告提出了“四個(gè)偉大”的重要科學(xué)論斷，其中起決定性作用的是( )。

A. 偉大斗爭(zhēng)

B. 偉大工程

C. 偉大事業(yè)

D. 偉大夢(mèng)想

參考答案: B

2. (單選題)改革開(kāi)放以來(lái)，黨的全部理論和實(shí)踐的主題是( )。

A. 改革開(kāi)放

B. 反腐敗斗爭(zhēng)

C. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)

D. 中國(guó)特色社會(huì)主義

參考答案: D

3. (單選題)習(xí)近平書(shū)記的重要講話不僅內(nèi)涵豐富，而且非常形象生動(dòng)，他形象地把( )比作共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。

A. 理想信念

B. 艱苦奮斗

C. 自力更生

D. 世界觀人生觀價(jià)值觀

參考答案: A

4. (單選題)2019年5月31日，習(xí)近平總書(shū)記在一次重要會(huì)議上指出，黨的十九大決定，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展主題教育活動(dòng)，這個(gè)主題教育活動(dòng)是( )。

A. 兩學(xué)一做

B. 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

C. 先進(jìn)性教育

D. 不忘初心牢記使命

參考答案: D

5. (單選題)( )是人最基本最原始的權(quán)利，具有神圣性與不可轉(zhuǎn)讓性，也是人享有其他各項(xiàng)權(quán)力的前提。

A. 生命權(quán)

B. 健康權(quán)

C. 人身自由權(quán)

D. 人格尊嚴(yán)權(quán)

參考答案: A

6. (單選題)下列四種商品中需求價(jià)格彈性最小的是( )。

A. 小汽車

B. 衣服

C. 化妝品

D. 食鹽

參考答案: D

7. (單選題)下列哪一項(xiàng)不是中央銀行的職能( )。

A. 發(fā)行貨幣

B. 向銀行提供貸款

C. 向企業(yè)提供貸款

D. 主持全國(guó)各銀行的清算

參考答案: C

8. (單選題)相對(duì)剩余價(jià)值生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)的客觀條件是( )。

A. 個(gè)別資本家提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

B. 個(gè)別部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

C. 整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高

D. 勞動(dòng)日長(zhǎng)度的延長(zhǎng)

參考答案: C

9. (單選題)若某一經(jīng)濟(jì)的價(jià)格水平2016年為100，2017年為104，2018年為106，則2017年和2018年相對(duì)于其前一年的通貨膨脹率分別是( )。

A. 4.0% 1.9%

B. 3.5% 6.0%

C. 4.0% 6.0%

D. 4.8% 2.6%

參考答案: A

10. (單選題)為了弄明白哪種品牌的紙巾在受潮后強(qiáng)度最高，可以選用的最可靠的方法是( )。

A. 看電視廣告

B. 訪問(wèn)消費(fèi)者

C. 做對(duì)比實(shí)驗(yàn)

D. 請(qǐng)教售貨員

參考答案: C

11. (單選題)一個(gè)質(zhì)量為8克的戒指從上海運(yùn)到拉薩后，它的重量會(huì)減少，這是因?yàn)? )。

A. 拉薩比上海的海拔高

B. 拉薩比上海的溫度大

C. 拉薩比上海的風(fēng)沙大

D. 拉薩比上海的溫度低

參考答案: A

12. (單選題)在技術(shù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，專家的需要在技術(shù)可能存在的問(wèn)題與它所帶來(lái)的的好處進(jìn)行比較和權(quán)衡，這一過(guò)程被稱為( )。

A. 集思廣益

B. 原型測(cè)試

C. 思想實(shí)驗(yàn)

D. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

參考答案: D

13. (單選題)根據(jù)教育系統(tǒng)自身形式化的程度，可以將教育形態(tài)劃分為( )。

A. 家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育

B. 制度化和非制度化教育

C. 正規(guī)教育和非正規(guī)教育

D. 農(nóng)業(yè)教育，工業(yè)教育和信息社會(huì)教育

參考答案: B

14. (單選題)教育活動(dòng)中最基本的起決定性的矛盾，也是教育活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)的是( )。

A. 教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾

B. 教育者和受教育者之間的矛盾

C. 受教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾

D. 受教育者和教育方法之間的矛盾

參考答案: C

15. (單選題)教育學(xué)作為學(xué)科獨(dú)立開(kāi)始的標(biāo)志是( )。

A. 《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》一文的發(fā)表

B. 赫爾巴特的《普通教育學(xué)》的出版

C. 夸美紐斯的《大教學(xué)論》的出版

D. 杜威的《民主主義與教育》的問(wèn)世

參考答案: C

16. (單選題)孔子學(xué)院在國(guó)外的開(kāi)設(shè)，讓更多的外國(guó)國(guó)民“學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)”這說(shuō)明教育可以( )。

A. 創(chuàng)造更新文化

B. 傳遞交流文化

C. 選擇提升文化

D. 篩選保存文化

參考答案: B

17. (單選題)現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是( )。

A. 政治需要

B. 科技進(jìn)步

C. 生產(chǎn)力發(fā)展水平

D. 產(chǎn)業(yè)革命

參考答案: B

18. (單選題)教育教學(xué)中“一刀切”“齊步走”這違背了個(gè)體身心發(fā)展的( )。

A. 順序性

B. 互補(bǔ)性

C. 階段性

D. 個(gè)別差異性

參考答案: C

19. (單選題)中國(guó)近現(xiàn)代制度化興起的標(biāo)志是( )。

A. 壬寅學(xué)制

B. 癸卯學(xué)制

C. 壬子癸丑學(xué)制

D. 壬戌學(xué)制

參考答案: B

20. (單選題)在其它教育基本要素都具備的情況下，教育過(guò)程中起決定作用的是( )。

A. 教育者的主導(dǎo)

B. 受教育者的主動(dòng)性

C. 教育目的

D. 教育方法

參考答案: B

21. (單選題)課程內(nèi)容的組織方式中( )是傳統(tǒng)教育派和現(xiàn)代教育派的最大分歧所在。

A. 直線式和螺旋式

B. 橫向順序和縱向順序

C. 邏輯順序和心理順序

D. 連續(xù)式和斷續(xù)式

參考答案: C

22. (單選題)遵循“創(chuàng)設(shè)情景，確定問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)，效果評(píng)價(jià)”基本程序的教學(xué)模式是( )。

A. 范例式教學(xué)模式

B. 拋錨式教學(xué)模式

C. 引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式

D. 情境—陶冶教學(xué)模式

參考答案: B

23. (單選題)有學(xué)者指出，“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正好在相反方向，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”，這說(shuō)明教學(xué)過(guò)程是具有( )特點(diǎn)。

A. 間接性和直接性

B. 掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一

C. 知情意相統(tǒng)一

D. 教育主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合

參考答案: C

24. (單選題)一個(gè)正在考慮專業(yè)問(wèn)題，陷入深思的科學(xué)家，聽(tīng)到同事的大聲喊叫，才抬起頭來(lái)�？窗l(fā)生了什么事情，科學(xué)家被打斷前的狀態(tài)屬于( )。

A. 可控的意識(shí)狀態(tài)

B. 白日夢(mèng)的狀態(tài)

C. 潛意識(shí)狀態(tài)

D. 自動(dòng)化意識(shí)狀態(tài)

參考答案: A

25. (單選題)下面屬于條件性制的是( )。

A. 外抑制和超限抑制

B. 消退抑制和分化抑制

C. 消退抑制和外抑制

D. 分化抑制和超限抑制

參考答案: B

26. (單選題)小明平時(shí)活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速外向，喜歡與人交流，注意力易轉(zhuǎn)移，但興趣和情趣易變，小明的氣質(zhì)類型最可能是( )。

A. 多血質(zhì)

B. 膽汁質(zhì)

C. 黏液質(zhì)

D. 抑郁質(zhì)

參考答案: A

27. (單選題)在解決問(wèn)題時(shí)，人們往往憑借經(jīng)驗(yàn)，方法解決問(wèn)題的思路和習(xí)慣，這一影響問(wèn)題解決的因素是( )。

A. 經(jīng)驗(yàn)

B. 寫(xiě)作

C. 定勢(shì)

D. 習(xí)慣

參考答案: C

28. (單選題)以下描述屬于動(dòng)作記憶的是( )。

A. 小強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的記憶

B. 練太極拳的人對(duì)伴奏音樂(lè)的節(jié)奏的記憶

C. 武術(shù)運(yùn)動(dòng)員對(duì)拳術(shù)器械的一招一式的記憶

D. 某人對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的苦難的體驗(yàn)記憶

參考答案: C

29. (單選題)某一物體在我們視網(wǎng)膜上的成像大小會(huì)因距離的遠(yuǎn)近而不同，但我們根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，仍認(rèn)為該物體的大小是固定的。這是知覺(jué)的( )。

A. 整體性

B. 選擇性

C. 理解性

D. 恒常性

參考答案: D

30. (單選題)小張做事樂(lè)觀，勇敢，勤勞。但在生活消費(fèi)方面卻表現(xiàn)較為吝嗇。他的這些特征主要屬于( )。

A. 態(tài)度

B. 氣質(zhì)

C. 性格

D. 情緒

參考答案: C

31. (單選題)人在認(rèn)識(shí)事物的同時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)。人的認(rèn)知活動(dòng)也因?yàn)檫@些情緒活動(dòng)而發(fā)生改變。這是情緒的( )。

A. 信號(hào)功能

B. 感染功能

C. 動(dòng)機(jī)功能

D. 適應(yīng)功能

參考答案: B

32. (單選題)影響個(gè)人心境與行為的關(guān)于自我的一般性評(píng)價(jià)態(tài)度是( )。

A. 自尊

B. 自我同一性

C. 自我概念

D. 理想自我

參考答案: C

33. (單選題)從反應(yīng)水平看，用以標(biāo)識(shí)人所特有的心理現(xiàn)象的是( )。

A. 心理

B. 感知

C. 自我意識(shí)

D. 環(huán)境意識(shí)

參考答案: C

34. (單選題)下列心理現(xiàn)象中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的是( )。

A. 氣質(zhì)

B. 激情

C. 心境

D. 注意

參考答案: A

35. (單選題)對(duì)令自己生氣的人微笑，憤怒的情緒會(huì)消失，持這種觀點(diǎn)的是( )。

A. 詹姆士—蘭格

B. 坎農(nóng)

C. �？寺�

D. 馮特

參考答案: A

36. (單選題)即使一個(gè)人饑腸轆轆，他也會(huì)因?yàn)榕赃呌腥硕�顧忌自己的吃相。這表明( )。

A. 低級(jí)需要是首先得到滿足的

B. 低級(jí)需要和高級(jí)需要是相互獨(dú)立的

C. 低級(jí)需要和高級(jí)需要是對(duì)立的

D. 高級(jí)需要對(duì)低級(jí)需要具有調(diào)節(jié)作用

參考答案: D

37. (單選題)下列描述中( )是思維的綜合過(guò)程。

A. 將實(shí)物特征進(jìn)行對(duì)比，確定相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的過(guò)程

B. 在頭腦中將事物的各個(gè)部分結(jié)合在一起的過(guò)程

C. 將本質(zhì)屬性在頭腦中結(jié)合起來(lái)

D. 將本質(zhì)相同的事物歸類到相同類別中去

參考答案: B

38. (單選題)( )是可以使學(xué)習(xí)材料獲最佳保持的學(xué)習(xí)策略。

A. 多次仔細(xì)而緩慢閱讀

B. 進(jìn)行精細(xì)加工

C. 死記硬背

D. 學(xué)習(xí)完立即休息

參考答案: B

39. (單選題)大學(xué)生對(duì)于“辛亥革命的歷史意義”的學(xué)習(xí)主要是( )。

A. 符號(hào)學(xué)習(xí)

B. 概念學(xué)習(xí)

C. 問(wèn)題學(xué)習(xí)

D. 產(chǎn)生式系統(tǒng)

參考答案: A

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