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科技文獻閱讀是綜合應用能力C類必考題型，歷年材料的主題也逐漸發(fā)生變化，今天就和各位考生聊聊科技文獻閱讀材料這些年的變化趨勢，為考生在日常積累中指明方向，方便備考。

一、歷年考試材料主題：

二、科技文獻閱讀材料特點：

(1)有時代感。緊緊跟隨現(xiàn)代科學各個領域的最新、最具前沿性的研究成果，尤其青睞地理學、氣候天文等研究領域，如《等離子云》、《人工智能與算法》、《沙塵暴》等。

(2)客觀性強。一般來說，社會科學類文章和文學作品的基本價值傾向在以理服人或以情感人，偏重于作者主觀情意的表達，而自然科學類文章的基本價值傾向在于向人們傳授新知識、傳遞新信息，集中考查“關鍵詞解釋”、“重點句理解”、“信息篩選”、“科學推斷”。

(3)內容單一。這首先表現(xiàn)為選文基本上是一文一意，一篇文章只介紹一種新知識，或一項新發(fā)現(xiàn)、新理論，內容不龐雜;其次表現(xiàn)為詞義、句意的“唯一”性。一個術語、一個句子，只有一個意思，一般不容許考生的發(fā)揮和想象。

(4)表達明晰。文學作品講究含蓄，常常采用雙關、夸張、象征等手法，就怕讀者一眼看穿了，自然科學類文章則相反，用語明了，就希望讀者一看便知，一讀就懂。

三、最新考情下的材料分析：

最新的材料主題是“氣候變化與疾病”主要介紹氣候變暖對人類的影響，極端天氣和海平面上升只是人類可以直觀感受的危害，但是，更為嚴重的是溫度升高導致冰川和凍土層內的古老細菌、病毒等釋放，將對人類是一場災難。之后主要講解已知的幾類病毒對人類的影響。包括：元古的微生物、霍亂、炭疽熱、西比靈古病毒、南極神秘病毒的釋放和傳播。材料新穎，與當前社會的熱議話題保持一致。

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