【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：2020年第二階段內(nèi)蒙古財經(jīng)大學招聘輔導員（列編招聘,詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位考試交流群：，參加刷題、模考、領取時政資料，詳細信息請閱讀下文!

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報名時間：2020年9月14日9:00—9月18日12:00。以下是公告詳情：

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一、單位簡介

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市，始建于1960年，是一所以本科教育為主、同時承擔研究生培養(yǎng)任務，以經(jīng)濟學和管理學為主，理學、法學、工學、文學融合發(fā)展，具有鮮明民族特色和地區(qū)特色的教學研究型財經(jīng)大學。

學校秉承“崇德、尚學、明理、包容”的校訓，充分發(fā)揮財經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)基地，經(jīng)濟管理研究與咨詢基地，經(jīng)濟管理類高級專業(yè)技術人員和管理干部的再教育基地，全國少數(shù)民族蒙漢兼通財經(jīng)類專業(yè)人才的培養(yǎng)基地的作用，不斷深化教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質量和科學研究水平，在經(jīng)濟管理類人才培養(yǎng)、科學研究及服務社會等方面特色突出、優(yōu)勢明顯，在自治區(qū)高等教育版圖中具有不可替代的重要地位，為國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)貢獻力量。

學�，F(xiàn)有20個學院、1個直屬教學部和8個科研教學輔助機構。有普通高等教育在校生21700余人，蒙漢雙語授課在校生近4000人，教職員工1500余人。有5個一級學科、27個二級學科碩士學位授權點以及11個專業(yè)碩士授權點;56個本科專業(yè)，19個蒙漢雙語授課專業(yè);3個國家級特色專業(yè);6個國家級一流專業(yè)建設點，4個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點。學校通過深化高等財經(jīng)教育教學的改革與實踐，構建了多元化的少數(shù)民族財經(jīng)人才培養(yǎng)模式，特別是蒙漢雙語財經(jīng)教育特色充分凸顯，人才培養(yǎng)的民族特色更加鮮明、成績顯著。

學校堅持把服務國家和自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展作為重要使命。近五年來，承擔國家社科重大、重點項目等國家級科研項目106項;獲得教育部高等教育國家級教學成果獎二等獎1項，高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)二等獎1項;獲得自治區(qū)級科研成果獎105項，承擔省級科研項目324項。�？�《財經(jīng)理論研究》是全國高校社科百強期刊、中國人文社會科學核心期刊(擴展板)，全區(qū)高校精品學報。

學校不斷完善國際交流合作的體制機制，提升國際交流合作的質量與水平。在強化與美、意、澳、日等發(fā)達國家高校的交流合作外，充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，加強與俄羅斯、蒙古國高校的合作。2017年，與蒙古國財經(jīng)大學、蒙古國商學院共同創(chuàng)建的“中蒙聯(lián)合國際學院”(Joint International College of China and Mongolia)在烏蘭巴托正式成立，在中蒙之間搭建了高水平常態(tài)化的“一帶一路”教育科技文化合作平臺，標志著學校成為中國高校境外辦學的先行者。

學校目前面向全國25個省(市)、自治區(qū)招生，全部專業(yè)本科一批招生(在內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi))，就業(yè)率和就業(yè)質量居于自治區(qū)本科高校前列，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”、“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”。建校60年來，累計培養(yǎng)各級各類人才十五萬余名，畢業(yè)生已經(jīng)成為自治區(qū)乃至全國財政系統(tǒng)、審計系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、稅務系統(tǒng)、工商系統(tǒng)中的骨干與中堅力量，為國家和自治區(qū)經(jīng)濟建設、社會發(fā)展，為邊疆穩(wěn)定、民族團結做出了重要貢獻。

二、招聘數(shù)量及崗位

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學2020年第二階段公開招聘輔導員(列編招聘)計劃招錄碩士研究生學歷輔導員7人(包含“蒙漢兼通”人員1人、項目人員1人、高校畢業(yè)生3人)。具體崗位、人數(shù)及崗位招聘具體條件詳見《內(nèi)蒙古財經(jīng)大學2020年第二階段公開招聘輔導員崗位需求表》。

1.“高校畢業(yè)生服務基層項目”是指：自治區(qū)黨委組織部牽頭組織的選聘高校畢業(yè)生到嘎查村任職工作;自治區(qū)人力資源社會保障廳牽頭組織的高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃、社區(qū)民生工作志愿服務計劃、中小企業(yè)人才儲備計劃;自治區(qū)教育廳牽頭組織的農(nóng)村牧區(qū)義務教育階段學校教師特設崗位計劃;自治區(qū)團委牽頭組織的大學生志愿服務西部計劃。

2.“基層公益性崗位服務人員”是指：自治區(qū)人力資源社會保障廳牽頭組織的，招募貧困家庭高校畢業(yè)生和蒙古語授課高校畢業(yè)生，充實到城鎮(zhèn)社區(qū)、蘇木(鄉(xiāng)鎮(zhèn))，主要從事勞動就業(yè)、社會保障、勞動關系協(xié)調(diào)及社區(qū)管理與服務等工作的人員。

3.“大學生退役士兵”是指：按照國家有關規(guī)定取得全日制普通高等院校大學�？埔陨蠈W歷并在報名開始日前已退役的士兵。

4.“蒙漢兼通人員”是指：會說會寫并熟練運用蒙古語言文字和漢語言文字的人員。

5. “蒙古語授課高校畢業(yè)生”是指：在自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)，高中階段以蒙古語授課為主，且高考時使用蒙古語文試題答卷，錄取為區(qū)內(nèi)普通高等學校蒙古語授課專業(yè)、民族班、少數(shù)民族預科班和錄取為區(qū)外普通高等學校蒙古語授課專業(yè)的畢業(yè)生。

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