【導(dǎo)讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力試題C類：論證評(píng)價(jià)題（十二），詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點(diǎn)擊領(lǐng)取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請(qǐng)關(guān)注(htshiyedanwei)公眾號(hào)，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領(lǐng)取備考資料，考編路上不孤單！

論證評(píng)價(jià)是綜合運(yùn)用能力(C類)的�？碱}型，測(cè)查考生的邏輯思維能力，通過閱讀一段文字材料、找出論證錯(cuò)誤并說明理由，包括概念不明確、判斷不準(zhǔn)確、推理不嚴(yán)密、論據(jù)不充分等常見錯(cuò)誤。接下來(lái)我們以一道論證評(píng)價(jià)題目為例,來(lái)對(duì)題型特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)知：

【背景材料】

再生水是生活污水或工業(yè)廢水等經(jīng)過系列處理，達(dá)到城市污水再生利用標(biāo)準(zhǔn)，可以在非飲用領(lǐng)域替代自來(lái)水、地表水的水源，主要用于道路灑掃、園林綠化、環(huán)衛(wèi)保潔、基建降塵、洗車沖廁、湖泊濕地補(bǔ)水循環(huán)以及工業(yè)冷卻和部分生產(chǎn)過程。

隨著水資源需求量急劇增加和水環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我國(guó)部分地區(qū)和大中城市水資源短缺問題越發(fā)嚴(yán)峻，因此開發(fā)利用再生水就顯得非常重要。首先，大力發(fā)展再生水回用，可以在一定程度上緩解供水緊張和缺水問題。如A直轄市中心城區(qū)2018年總用水量接近25億噸，再生水占比32%，達(dá)8億噸。其次，再生水回用促進(jìn)了水資源循環(huán)利用，即污廢水回收——再生處理——用戶回用——再回收——再處理——再回用。B市洋湖是沒有河流來(lái)水的市內(nèi)湖泊，為解決湖區(qū)補(bǔ)水循環(huán)問題，B市建設(shè)了洋湖濕地公園，并吸引社會(huì)資本建成洋湖補(bǔ)水工程，從市郊的小鏡河中引水補(bǔ)充到公園內(nèi)，有效增加了水體流動(dòng)性和循環(huán)自凈能力。其三，由于再生水開發(fā)回用使自然水體環(huán)境質(zhì)量得到改善，直接排放到自然水體的污染物大幅減少。

目前，再生水開發(fā)利用在各地發(fā)展不平衡。M市是個(gè)中等城市，雖三面環(huán)海，但嚴(yán)重缺乏淡水，只能盯住再生水。從上世紀(jì)80年代起，M市就開始推廣再生水。近年來(lái)，M市僅企業(yè)單位和居民小區(qū)就建設(shè)單體再生水利用設(shè)施56座，每座日均處理回用能力達(dá)2000噸，也就是說這些企業(yè)單位和居民小區(qū)每天使用了總量達(dá)11.2萬(wàn)噸的再生水。

另有一些城市再生水推廣利用尚處在起步階段，多數(shù)市民不了解什么是再生水及其回用。例如，某研究機(jī)構(gòu)在N市做了一次問卷調(diào)查，其中設(shè)置了對(duì)再生水“很了解”“基本了解”“不了解”三個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果顯示：選擇“很了解”的有19人，“不了解”的有89人。

業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，針對(duì)再生水的開發(fā)利用和推廣需做好以下工作：一是確保資金投入，完善生產(chǎn)加工設(shè)施和輸水管網(wǎng)。二是通過技術(shù)創(chuàng)新和示范工程，加快推進(jìn)再生水開發(fā)利用。三是建立完善再生水推廣利用的政策機(jī)制。四是加大宣傳推廣力度，消除公眾疑慮。

【作答要求】

論證評(píng)價(jià)題：閱讀給定材料，指出其中存在的4處論證錯(cuò)誤并分別說明理由。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上按序號(hào)分條作答，每一條先將論證錯(cuò)誤寫在“A”處(不超過50字)，再將相應(yīng)理由寫在“B”處(不超過50字)。

【參考答案】

1.A：第二段由“A市2018年用水的占比”推出“大力發(fā)展再生水回用可在一定程度上緩解供水緊缺”存在論證錯(cuò)誤。

B：論據(jù)中舉了“A市2018年”的特例，不具有代表性，推不出“大力發(fā)展再生水回用”的一般性結(jié)論，屬于以偏概全。

2.A：第二段由“B市通過引水增加了水體的循環(huán)自凈能力”推出“再生水回用促進(jìn)了水資源循環(huán)利用”存在論證錯(cuò)誤。

B：“引水增加水體的循環(huán)自凈能力”與“再生水回用促進(jìn)水資源循環(huán)利用”沒有必然的因果聯(lián)系，屬于強(qiáng)加因果。

3. A：第三段由“每座日均處理回用能力達(dá)2000噸”推出“每天使用了總量達(dá)11.2萬(wàn)噸的再生水”存在論證錯(cuò)誤。

B：論據(jù)中“日均處理回用能力”與結(jié)論中“每天使用再生水的總量”概念不同，不能等同，屬于偷換概念。

4.A：第四段由“‘很了解’的有19人，‘不了解’的有89人”推出“多數(shù)市民不了解再生水及回用”存在論證錯(cuò)誤。

B：?jiǎn)柧砣齻�(gè)選項(xiàng)只給出兩個(gè)，并未給出“基本了解”的人數(shù)，推不出“多數(shù)市民不了解”的結(jié)論，屬于論據(jù)不充分。

手機(jī)端鏈接：https://m.sydw8.com/2022/0909/455345.html

掃碼關(guān)注事業(yè)單位考試公眾號(hào)，招考信息搶先看，備考資料送不停！