【導讀】華圖事業(yè)單位考試網(wǎng)同步華圖教育發(fā)布：事業(yè)單位公共基礎知識：技術先鋒——國家卓越工程師，詳細信息請閱讀下文！事業(yè)單位考試考情政策解讀，點擊領取備考資料，更多事業(yè)單位考試資訊請關注(htshiyedanwei)公眾號，歡迎加入事業(yè)單位招聘考試交流群：  參加刷題、�？�、領取備考資料，考編路上不孤單！

日前，由工業(yè)和信息化部聯(lián)合浙江省建設的首個國家卓越工程師實踐基地(數(shù)字技術領域)在浙江杭州揭牌成立。該基地的建設旨在聯(lián)動央地資源、深化產(chǎn)才融合，圍繞實踐教學、能力評價、文化交流、協(xié)同創(chuàng)新等，積極探索工程師培養(yǎng)新模式，是推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈人才鏈深度融合、加快推進新型工業(yè)化的重要舉措。那大家對“國家卓越工程師”是不是還不太了解呢?今天小編就來給大家介紹介紹!大家可要認真學習哦，因為這很可能成為我們常識的考點。跟我一起來看看吧!

一、國家卓越工程師實踐基地

(1)建設背景

建設國家卓越工程師實踐基地(數(shù)字技術領域)是貫徹落實習近平總書記“要培養(yǎng)大批卓越工程師”重要指示精神的具體行動，由工業(yè)和信息化部、浙江省人民政府聯(lián)合建設，是全國首個國家卓越工程師實踐基地，以“培養(yǎng)造就中國特色、世界水平的卓越工程師”為使命，旨在打造新時代卓越工程師培養(yǎng)的引領者。

(2)戰(zhàn)略意義

卓越工程師被列為國家戰(zhàn)略人才力量之一，基地將以培養(yǎng)造就一批國家重大戰(zhàn)略急需的高層次卓越工程師為目的，訂單式培養(yǎng)“高精尖缺”工程技術人才和拔尖創(chuàng)新人才。強化對制造業(yè)數(shù)字化轉型、重大技術裝備攻關、人工智能賦能新型工業(yè)化等領域的人才支撐。建設全球工程技術人才共享交流平臺，為推進我國新型工業(yè)化、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供堅強人才支撐。

二、“卓越計劃”

1.什么是卓越計劃?

“卓越計劃”即卓越工程師教育培養(yǎng)計劃(Outstanding Engineer Education and Training Program)，是中華人民共和國教育部貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010–2020年)》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010–2020年)》的重大改革項目。

第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校共61所，第二批共133所高校，第三批共433個本科專業(yè)、126個研究生層次學科領域加入卓越計劃。

2.實施意義

卓越計劃是促進中國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務，對促進高等教育面向社會需求培養(yǎng)人才，全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導。

3.主要目標

(1)面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術人才，為建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定堅實的人力資源優(yōu)勢增強國家的核心競爭力和綜合國力。

(2)以實施卓越計劃為突破口，促進工程教育改革和創(chuàng)新，全面提高國家工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設具有世界先進水平、中國特色的社會主義現(xiàn)代高等工程教育體系，促進中國從工程教育大國走向工程教育強國。

4.基本原則

遵循“行業(yè)指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則。

5.實施領域

卓越計劃實施的專業(yè)包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的相關專業(yè)。要特別重視國家產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，適度超前培養(yǎng)人才。卓越計劃實施的層次包括工科的本科生、碩士研究生、博士研究生三個層次，培養(yǎng)現(xiàn)場工程師、設計開發(fā)工程師和研究型工程師等多種類型的工程師后備人才。

6.培養(yǎng)特點

(1)行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程;

(2)學校按通用標準和行業(yè)標準培養(yǎng)工程人才;

(3)強化培養(yǎng)學生的工程能力和創(chuàng)新能力。

三、國家卓越工程師學院

1.建設名單

高校名單：

第一批10所高校，全都是985、副部級建制大學，都是國家頂尖的理工科高校。尤其是工信部直屬的4所985大學全部入選，意味著，卓越工程師學院旨在促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

第二批14所高校，其中天津大學、大連理工大學、同濟大學、西安交通大學是985、副部級建制大學，還有華南理工大學、電子科技大學雖然不是副部級建制，但也是教育部直屬的985大學，還有北京科技大學、北京郵電大學、哈爾濱工程大學、南京航空航天大學、南京理工大學、西安電子科技大學、中國石油大學(北京)等7所大學是部屬的211工程大學和“小985”(985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺)建設大學。

工信部直屬的3所“小985”大學全部入選，工信部直屬的“國防七子”也在這份名單中齊聚。

企業(yè)名單：

中國航天科工集團有限公司、中國航空工業(yè)集團有限公司、中國船舶集團有限公司、中國兵器工業(yè)集團有限公司、中國電子科技集團有限公司、中國石油天然氣集團有限公司、中國寶武鋼鐵集團有限公司、中國信息通信科技集團有限公司。‌

2.建設目標

(1)工程學科建設目標：主動布局、設置和建設在關鍵核心領域服務國家重大戰(zhàn)略急需、引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展、滿足未來需求的工程學科。

(2)卓越工程師培養(yǎng)目標：面向國家重大戰(zhàn)略急需關鍵核心領域，培養(yǎng)在相關工程領域掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具備全球戰(zhàn)略視野、突出工程技術創(chuàng)新能力、動態(tài)適應能力，善于解決復雜工程技術問題和“卡脖子”問題的高素質(zhì)、高層次、交叉復合型卓越工程師。

(3)教育培養(yǎng)體系建設目標：推動中國特色、世界水平工程師教育培養(yǎng)體系建設。

3.培養(yǎng)模式

(1)國家卓越工程師學院所培養(yǎng)的卓越工程師授予的是工程類碩士或博士專業(yè)學位，可采用全日制和非全日制兩種學習方式。

(2)全日制面向全國招生、接收達到入學要求的本校及其他高校的免試推薦，碩士、博士研究生基本修業(yè)年限分別為2~3年和3~4年，碩博連讀研究生的基本修業(yè)年限為5年。

(3)非全日制面向重點行業(yè)、特定區(qū)域、相關領域高新技術企業(yè)招生，基本修業(yè)年限較全日制而言可以適當延長。

四、國家工程師獎

(1)2024年1月19日，為表彰先進、樹立典型，打造新時代卓越工程師隊伍，強化國家戰(zhàn)略人才力量建設，激勵動員廣大工程師奮進新時代、建功新征程，黨中央、國務院決定，授予丁文紅等81名個人“國家卓越工程師”稱號;授予5G標準與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊等50個團隊“國家卓越工程師團隊”稱號。這是我國首次開展“國家工程師獎”表彰。

(2)“國家卓越工程師”獎章是中華人民共和國工程師領域的最高榮譽。獎章章體通徑為60mm，材質(zhì)為銀鍍金，重量約115g。章體整體是個國徽的形狀，中間則是經(jīng)典的五角星與天安門元素，象征國家級榮譽。外圍的旗幟寓意獲獎者的模范引領，在黨的領導下，為實現(xiàn)理想永遠奮斗。

獎章中的工程技術元素選取的是我國具有代表性的工程技術成果，如：高速鐵路、5G、港珠澳大橋、雜交水稻等，象征我國科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)生的歷史性、整體性、格局性重大變化。獎章外緣的光芒象征工程師的卓越功勛和無上榮譽。

【小試牛刀】

2024年9月21日下午，國家卓越工程師實踐基地(數(shù)字技術領域)啟動活動在杭州市臨平區(qū)舉行，工業(yè)和信息化部部長金壯龍、省長王浩共同為實踐基地揭牌。下列相關表述錯誤的是：

A.國家卓越工程師實踐基地以“培養(yǎng)造就中國特色、世界水平的卓越工程師”為使命

B.國家卓越工程師實踐基地將訂單式培養(yǎng)一批“高精尖缺”工程技術人才和拔尖創(chuàng)新人才

C.卓越工程師教育培養(yǎng)計劃遵循“國家指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則

D.“國家卓越工程師”獎章是中華人民共和國工程師領域的最高榮譽

【答案】C

【解析】第一步，本題考查時事熱點并選錯誤項。

第二步，A項：國家卓越工程師實踐基地由工業(yè)和信息化部、浙江省人民政府聯(lián)合建設，是全國首個國家卓越工程師實踐基地，以“培養(yǎng)造就中國特色、世界水平的卓越工程師”為使命，旨在打造新時代卓越工程師培養(yǎng)的引領者。A項正確。

B項：國家卓越工程師實踐基地將以培養(yǎng)造就一批國家重大戰(zhàn)略急需的高層次卓越工程師為目的，訂單式培養(yǎng)“高精尖缺”工程技術人才和拔尖創(chuàng)新人才。B項正確。

C項：卓越工程師教育培養(yǎng)計劃是中華人民共和國教育部貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的重大改革項目。“卓越工程師計劃”的實施，遵循“行業(yè)指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則。選項中“國家指導”表述有誤，應是“行業(yè)指導”。C項錯誤。

D項：“國家卓越工程師”獎章是中華人民共和國工程師領域的最高榮譽。獎章章體通徑為60mm，材質(zhì)為銀鍍金，重量約115g。章體整體是個國徽的形狀，中間則是經(jīng)典的五角星與天安門元素，象征國家級榮譽。外圍的旗幟寓意獲獎者的模范引領，在黨的領導下，為實現(xiàn)理想永遠奮斗。D項正確。

本題是選非題，因此，選擇C選項。

手機端鏈接：https://m.sydw8.com/2024/0926/512283.html

掃碼關注事業(yè)單位考試公眾號，招考信息搶先看，備考資料送不停！