華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2016年2月2日遼寧省沈陽市沈北新區(qū)教師招聘考試教育理論，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

單選題

1. (單選題)關(guān)于習近平總書記提出的“中國夢”，下列哪一項把“中國夢”思想表述的最完整?()

①實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想，這一夢想一定能實現(xiàn)。

②到2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年，2029年中華人民共和國成立100周年時逐步并最終順利實現(xiàn)偉大夢想，人民將更幸福。

③實現(xiàn)途徑是堅持走中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理想體系，弘揚民族精神，凝聚中國力量。

④實施手段是實現(xiàn)政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)發(fā)展。

A. ①②

B. ③④

C. ①②③④

D. ①②③

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2. (單選題)世界上最早的教育文獻是我國的()。

A. 《論語》

B. 《大學》

C. 《學記》

D. 《中庸》

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3. (單選題)杜威所主張的教育思想被稱作是()。

A. 存在主義教育思想

B. 要素主義教育思想

C. 實用主義教育思想

D. 永恒主義教育思想

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4. (單選題)下列關(guān)于中國第一大河長江的描述不正確的是()。

A. 長江流經(jīng)西藏、江西、山西、河南、山東等省市區(qū)

B. 長江在上海市注入東海

C. 有烏江、湘江、黃浦江等支流

D. 在江蘇省鎮(zhèn)江市同京杭大運河相交

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5. (單選題)小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字寫錯，如把“自己”寫成“自已”，這說明小學生的()。

A. 感知能力不成熟

B. 注意能力不健全

C. 記憶能力不深刻

D. 思維能力有欠缺

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6. (單選題)在教學活動中，教師不能只滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學中應該重視()。

A. 傳授學生知識

B. 發(fā)展學生能力

C. 培養(yǎng)學生個性

D. 培養(yǎng)學生品德

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7. (單選題)曹操帶軍打仗時，讓將士們通過望梅止渴的方式來解決口渴問題，這里面運用了心理學上的什么原理?()

A. 聯(lián)覺效應

B. 心理暗示

C. 態(tài)度效應

D. 思維固化

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8. (單選題)教師引導學生大量列舉“綠色”一詞所想到的蔬菜，是為訓練學生的()。

A. 發(fā)散思維

B. 推測與假設(shè)

C. 好奇心

D. 獨立性

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9. (單選題)凡年滿()周歲的兒童，不分性別、年齡、種族，應當人學接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)，可以推遲到()周歲入學。

A. 5、6

B. 6、7

C. 7、8

D. 8、9

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10. (單選題)教師應當尊重學生的()，或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。

A. 人格

B. 人格，不得歧視學生

C. 人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰

D. 人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰

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11. (單選題)小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。根據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生了()的學習。

A. 言語信息

B. 智慧技能

C. 動作技能

D. 態(tài)度

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12. (單選題)()是研究如何促使學生從內(nèi)部理解所學內(nèi)容的意義，并對學習進行自我調(diào)節(jié)。

A. 主動性研究

B. 反思性研究

C. 合作性研究

D. 社會文化研究

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13. (單選題)()是將純粹的教育科研實驗與準教育科研實驗結(jié)合起來，將教育科研的人文學科的特點與自然科學的實驗的特點結(jié)合起來，用教育科學的理論、方法、技術(shù)去審視、指導教育教學實踐，將教育教學經(jīng)驗上升到理論的高度，但依托的是自身的教育教學實踐。

A. 觀察法

B. 讀書法

C. 文獻法

D. 行動研究法

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14. (單選題)教育要適應人的身心發(fā)展個別差異性，應做到()。

A. 循序漸進

B. 因材施教

C. 教學相長

D. 防微杜漸

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15. (單選題)下列諾貝爾獎得主對應獲獎領(lǐng)域不正確的是()。

A. 李政道——化學獎

B. 朱棣文——物理學獎

C. 屠呦呦——生理醫(yī)學獎

D. 莫言——文學獎

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16. (單選題)在實際的教學中，有的教師對學生作業(yè)采用“漏一補十、錯一罰十”法，“漏一補十、錯一罰十”主要運用的是什么學習策略?()

A. 復述策略

B. 精細加工策略

C. 組織策略

D. 元認知策略

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17. (單選題)依法執(zhí)教的要求不包括()。

A. 有法可依

B. 依法執(zhí)政

C. 違法必究

D. 執(zhí)法必嚴

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18. (單選題)魯迅曾說人有人性，狼有狼性。我希望中國人多一點狼性，少一點人性。”用現(xiàn)代教育改革新觀念的眼光來看，魯迅實際上是在提倡()。

A. 個性教育

B. 情感與價值觀教育

C. 關(guān)愛自然

D. 教育民主

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19. (單選題)一般在教學開始前使用，用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于()。

A. 診斷性評定

B. 形成性評定

C. 總結(jié)性評定

D. 非正式評定

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20. (單選題)教育者要尊重和理解個體發(fā)展的()，因材施教，促進每一個孩子健康成長。

A. 順序性

B. 階段性

C. 差異性

D. 不平衡性

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 填空題

1. (填空題)我國《中小學教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念是 、 、 、 。 參考答案: 學生為本;師德為先;能力為重;終身學習【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

2. (填空題)最新中小學職稱改革重點將職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級，依次為 、 、 、 、 ，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。 參考答案: 正高級教師;高級教師;一級教師;二級教師;三級教師【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

3. (填空題)1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為 ，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。 參考答案: 世界讀書曰【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

4. (填空題)教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注意培養(yǎng)學生的 、 、 ，促進學生的全面發(fā)展。 參考答案: 獨立思考能力;創(chuàng)新能力;實踐能力【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

5. (填空題)學生既是教育的對象又是 和 的主體。 參考答案: 自我教育;發(fā)展【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

6. (填空題)布魯納倡導的發(fā)現(xiàn)學習的教學方法是一種 教學方法。 參考答案: 以探究活動為主的【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

7. (填空題)提出如下理論的是:舒爾茨的人力資本理論， 的發(fā)生認識論， 的課程結(jié)構(gòu)論，柯爾伯格的道德發(fā)生論， 的教學發(fā)展思想， 的人道主義教育思想。 參考答案: 皮亞杰;布魯納;贊可夫;蘇霍姆林斯基【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 簡答題

1. (主觀題)教學過程中，有哪些基本規(guī)律?請列舉一個實例，運用其中一條規(guī)律解釋其意義。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】 分析題

1. (主觀題)著名特級教師黃寶國提出的“差點教育”思想中指出：我們教師應相信每一位學生都是有能力的人，并且要樂于挖掘每一位學生的優(yōu)勢潛能，并給予充分的肯定和欣賞，樹立學生的自尊和自信;在教師研究“差點”，尋找每一位學生的“差點”的基礎(chǔ)上，設(shè)計“因材施教”的方法，促進其優(yōu)勢潛能的展示和發(fā)展，從而縮小差距，實現(xiàn)學生個人價值，發(fā)展學生的個性。

29.結(jié)合下面實例，談?wù)剬?ldquo;差點教育”的理解，以及對下面老師的做法說明理由。

在“送課下鄉(xiāng)”活動中，一位老師為某校二、四、六年的14名學生(其中一名智障)上了一節(jié)語文課，這位老師依托“差點教育”理念，在語文教學過程中，讓學生們根據(jù)自己的理解，概括課文內(nèi)容，充分尊重學生的個性體驗，保護學生的閱讀尊嚴。在最后對文章看法的提問中，讓學生給出自己的答案，并且對其從不同的角度給予肯定。 請交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯】

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