對于許多考生而言，綜合分析現(xiàn)象類題目頭疼不已，今天就給大家解答下該題的答題思路，綜合分析現(xiàn)象類考生可以從以下四個方面展開進行作答。

首先考生可以對社會現(xiàn)象，進行定性即明確這種社會現(xiàn)象是正確的還是錯誤的，立場表明要中肯，如果是辯證類社會現(xiàn)象即表明自己中立的態(tài)度。

其次，考生對社會現(xiàn)象進行分析，積極類社會現(xiàn)象，一般分析該現(xiàn)象的意義，在此基礎(chǔ)上挖掘是否存在潛在問題。一般來說，潛在問題可能包含落實，難以到位，面子工程，形象工程等。消極類社會現(xiàn)象可以分析產(chǎn)生這種消極類現(xiàn)象的原因或者分析這種現(xiàn)象可能導(dǎo)致的危害。辯證類社會現(xiàn)象，即可從兩方面展開論述，合理的方案方面給予肯定，并且發(fā)揚推崇;不合理的方面要進一步完善和改進。

再次，在對社會現(xiàn)象進行分析后，提出有針對性與可操作性較強的解決對策方法和手段等，需要具體可行，避免假大空。積極類社會現(xiàn)象，可以就前文分析的潛在概括問題進行對策回答;消極類社會現(xiàn)象，一般可以針對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因進行對策分析。辨證類社會現(xiàn)象，即可從兩方面進行對策分析。

最后，考生可以就該現(xiàn)象進行總結(jié)提升，一般可以從三個方面。第一，考生可以聯(lián)系國家大政方針政策理論談總結(jié)提升;第二，考生可以結(jié)合自身報考崗位，談與本崗位有關(guān)的影響以及下一步考生會如何處理;第三，考生可以采取展用未來的方式進行收尾。無論是積極、消極類還是辯證類，未來的發(fā)展方向均會越來越好。