事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力(A類):公文寫作技巧
一說到“公文”,很多考生腦海里馬上想到的往往如“政府工作報告、中央一號文件…”,一聽到“公文寫作”許多考生就有畏怯的心理,一看到“公文寫作題”,總被這個略帶“威嚴”的名字,嚇退到半里之外。考試中考查頻率非常高的恰恰又有公文寫作題,為了破解考生們望而卻步的這類難題,讓大家能更系統(tǒng)地掌握題型的學(xué)習(xí)方法技巧、更好地備考,我們將此類題型歸類為“貫徹執(zhí)行題”。
一、法定公文種類
2012年《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定了通用公文文種包括15種:決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、紀要。
申論考試的貫徹執(zhí)行題在以上條例的基礎(chǔ)上通常要求考生,能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。
常見考查文種有如:(一)計劃組織類:調(diào)查問卷、工作方案、工作計劃等;(二)宣傳講話類:編者按、宣傳稿、報道、倡議書、發(fā)言提綱、講解稿、講話稿、發(fā)言稿、演講稿等;(三)指導(dǎo)指示類:指導(dǎo)意見、導(dǎo)學(xué)材料、通知;(四)總結(jié)請示類:工作總結(jié)、工作建議、會議紀要、考察報告、調(diào)研報告、簡報;(五)信函類的書信、邀請函;(六)其他類型:短信、微博、回帖、備詢要點、摘要、聲明、短文、短評等;
而申論考試對于不同類型的公文寫作,采分點除了格式要求外,重點應(yīng)是正文內(nèi)容。
所以,首先確定寫作文種,再者確定格式,最后剩下部分簡單說來就相當(dāng)于“填空題”——根據(jù)格式結(jié)合給定資料進行歸納概括,把相關(guān)內(nèi)容補充完整即可,所以貫徹執(zhí)行題并沒有大家想象中的可怕。
二、格式結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)
貫徹執(zhí)行題的作答最嚴格式應(yīng)為:標(biāo)題+稱謂+正文(開頭、主體、結(jié)尾)+落款+日期
在此最嚴格式的基礎(chǔ)上,具體根據(jù)不同的寫作文種有所刪減相關(guān)要素,最終不論如何刪減相關(guān)要素,貫徹執(zhí)行題最基本的格式應(yīng)有:標(biāo)題+正文(開頭+主體+結(jié)尾)。
三、方法技巧運用
(一)審清題意,心中不慌。首先,審清“工作任務(wù)”和“組織意圖”,明確寫作文種,確定寫作格式;其二,審清“工作目標(biāo)”,明確正文寫作的核心內(nèi)容;再者,結(jié)合“身份要求”,根據(jù)給定資料范圍,挖掘信息要點,規(guī)范用語、流暢表達;最后,按照格式邏輯清晰、條理分明地撰寫成文。
(二)方法技巧,靈活運用。
例:科長趙雪梅將在全省“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作交流會上發(fā)言,請你根據(jù)材料五為她寫一份發(fā)言稿。(45 分)
要求:緊扣材料,主題明確,層次分明,語言得當(dāng),700 字以內(nèi)。
結(jié)合這道試題,題干可挖掘的信息量很大,考生需要重點把握以下幾個方面:
(1)工作任務(wù):寫一份發(fā)言稿,進而確定格式:標(biāo)題+稱謂+正文(開頭、主體、結(jié)尾),而講話類的文種則不需要寫落款和日期;
(2)講話場合:在全省“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作交流會上發(fā)言,得出“講話對象”即“稱謂”:各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們;
(3)工作目標(biāo):即“講話的目的”就是介紹“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作的經(jīng)驗——正文主要內(nèi)容;
(4)身份設(shè)定:你代科長趙雪梅寫,所以答案呈現(xiàn)時務(wù)必要再次明確發(fā)言場合和自身身份,在體現(xiàn)出發(fā)言稿的交流感的同時,做到語言風(fēng)格與自身身份與場合的一致性;
(5)特殊要求:“語言得當(dāng)”,即講話語言一定要簡潔明快,盡量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奧的詞句,最好運用大眾語言。
(三)具體寫作,重在多練。
只有在審清題意后,方能根據(jù)以上貫徹執(zhí)行題的格式結(jié)構(gòu),進行具體寫作。
1、標(biāo)題的寫法:文種/內(nèi)容+文種/關(guān)于+內(nèi)容+文種/發(fā)文機關(guān)+關(guān)于+內(nèi)容+文種
2、稱謂:根據(jù)題干、材料確定稱謂;
3、正文(開頭、主體、結(jié)尾):根據(jù)題干明確正文內(nèi)容后,回到給定材料進行歸納總結(jié);
4、落款、日期:根據(jù)題干、材料確定;
最后,再給各位考生溫馨提示:掌握方法,若藏于懷抱、束之高閣,而不實際運用到做題中,不運用到具體的寫作中,往往還是會在原地打轉(zhuǎn),無法真正突破。讀書百遍自然其義自見,多寫多練自會驚喜凸現(xiàn)。
(編輯:zhongpen)