山東省事業(yè)單位考試的綜合寫作題分值一般在30——35之間，多數(shù)為材料作文題，(除青島與濰坊)。大部分材料與申論材料較接近，多是關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)問(wèn)題類的材料，其中省屬考題尤為明顯，無(wú)論是材料性質(zhì)還是設(shè)問(wèn)方式均與申論類似，只是題目數(shù)量有所減少;而從2012年來(lái)看，濰坊的材料性質(zhì)稍有不同，與關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)不同，而是以哲理或寓言故事的形式給出，再結(jié)合材料進(jìn)行寫作，這與山東整體考試情況是有所區(qū)別的。青島與其他地方的不同在于，它是由兩部分題目組成，一部分是材料分析，一部分是話題作文。材料分析的材料字?jǐn)?shù)并不多，一般由兩則材料組成，根據(jù)材料內(nèi)容回答問(wèn)題。而話題作文部分則是給出某一話題，圍繞給定話題來(lái)進(jìn)行寫作，類似于高考作文的形式。如青島2013年的文章寫作只給了一句話：《聯(lián)合國(guó)環(huán)境方案》曾用這句話來(lái)告誡世人：“我們不只是繼承了父輩的地球而且是借用了兒孫的地球。”請(qǐng)根據(jù)這段話，結(jié)合我市發(fā)展實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，要求立意新穎，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，反思深刻。這也提醒我們以后的文章寫作趨勢(shì)是不是會(huì)像這類文章的要求轉(zhuǎn)移;而濰坊的材料作文是以寓言故事的形式給出的，)所以，要想準(zhǔn)備好山東事業(yè)單位考試，要對(duì)上面提到的幾種題型有所了解。

　　要想做好綜合寫作這部分題型，這里對(duì)大家有幾點(diǎn)建議。

　　一、多積累。可以利用平時(shí)的空閑時(shí)間多看一些時(shí)政類的刊物，積累一些具有一定理論高度的規(guī)范性表達(dá)，這類表達(dá)一般具有抽象、概括性，在作答客觀題中可以對(duì)零散的材料進(jìn)行總結(jié)，在文章寫作過(guò)程中可以用來(lái)做論點(diǎn)，或?yàn)檎擖c(diǎn)提供有說(shuō)服力的論據(jù)。很多考生之所以無(wú)從下筆，主要是由于平時(shí)積累的少，才會(huì)在考試過(guò)程中深刻的體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

　　二、多練習(xí)。在積累的基礎(chǔ)上練習(xí)，才能使讀到、學(xué)到的東西得以發(fā)揮，達(dá)到學(xué)以致用的效果。而且，多多練筆才能知道自己的真實(shí)水平在哪里，才能知道自己在什么地方薄弱，哪些地方需要補(bǔ)充或改正，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝。”才能在原有的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的練習(xí)，才能使寫作水平更上一層樓。

　　三、多閱讀。這里的閱讀和上面稍有區(qū)別，上邊是要積累規(guī)范性表達(dá)，這里的閱讀只要是閱讀別人寫的文章�？梢哉覍懙煤玫哪脕�(lái)參考、模仿，看其寫作的角度和手法。也可以讀寫得不好的，拿來(lái)修改，通過(guò)修改他人文章了解寫作常犯的問(wèn)題，提高自己的寫作水平。

　　總之，綜合寫作不像公基、行測(cè)一樣可以達(dá)到秒殺的效果，這是一個(gè)長(zhǎng)期練習(xí)和積累的過(guò)程，只有厚積才能薄發(fā)。