2018年3月18日山東省臨沂市蘭山區(qū)教師招聘考試《教育綜合知識》試題及解析(單選題)
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一、單項選擇題 下列各題的備選答案中,只有一項最符合題意,請根據(jù)題干要求選擇正確答案。(每題0.5分,共10分)
1. (單選題)有理論說學(xué)生或孩子之所以能夠成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的結(jié)果,下面能夠解釋這句話的原理是( )。
A. 暈輪效應(yīng)
B. 同化理論
C. 羅森塔爾效應(yīng)
D. 關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
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2. (單選題)下面的方法中,培養(yǎng)學(xué)生自我效能感最好是讓學(xué)生( )。
A. 正確認識自己
B. 觀察榜樣
C. 相信自己
D. 產(chǎn)生成就感
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3. (單選題)“授人以魚不如授人以漁”說明教學(xué)中應(yīng)重視( )。
A. 知識的傳授
B. 培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德
C. 培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
D. 發(fā)展學(xué)生的能力
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4. (單選題)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和速度進行教學(xué)的策略是( )。
A. 發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B. 情境教學(xué)
C. 差異教學(xué)
D. 愉快教學(xué)
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5. (單選題)教學(xué)中,循序漸進的原則要求教學(xué)要( )。
A. 溫故而知新
B. 學(xué)而時習(xí)之
C. 不陵節(jié)而施
D. 不憤不啟,不悱不發(fā)
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6. (單選題)人的發(fā)展要經(jīng)過嬰幼兒、童年、青年等時期,這表明人身心發(fā)展具有( )。
A. 穩(wěn)定性
B. 階段性
C. 差異性
D. 可變性
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7. (單選題)有句話說“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這說明老師的教育教學(xué)要注意( )。
A. 示范性
B. 創(chuàng)造性
C. 間接性
D. 主體性
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8. (單選題)老師在地理教學(xué)中運用地球儀做教具,這體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。
A. 啟發(fā)性
B. 鞏固性
C. 直觀性
D. 循序漸進性
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9. (單選題)建構(gòu)主義理論認為,知識具有( )的特點。
A. 主觀性
B. 客觀性
C. 普通適應(yīng)性
D. 永恒性
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10. (單選題)如果家長想用看電視作為強化物獎勵孩子認真按時完成作業(yè)的行為,下面較為合理的安排是( )。
A. 讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè)
B. 規(guī)定每周看電視的固定時間
C. 懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D. 只有按時完成作業(yè)后才能看電視
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11. (單選題)下面著作中,哪個是世界上最早的教育專著( )。
A. 《大學(xué)》
B. 《學(xué)記》
C. 《論演說家的教育》
D. 《理想國》
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12. (單選題)下面的著作中,哪個是杜威的教育理論代表作( )。
A. 《民主主義與教育》
B. 《教育與新人》
C. 《普通教育學(xué)》
D. 《實驗教育學(xué)》
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13. (單選題)《論語》中提出了“舉一反三”的要求,這體現(xiàn)了教學(xué)的( )。
A. 鞏固性原則
B. 循序漸進性原則
C. 啟發(fā)性原則
D. 因材施教原則
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14. (單選題)最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是( )。
A. 赫爾巴特
B. 盧梭
C. 夸美紐斯
D. 布魯納
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15. (單選題)提出教學(xué)過程最優(yōu)化思想的教育學(xué)家是( )。
A. 贊科夫
B. 巴班斯基
C. 烏申斯基
D. 維果茨基
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16. (單選題)在日常生活情況下,適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作,以引起某種心理活動而進行的心理研究方法是( )。
A. 教育觀察法
B. 自然實驗法
C. 實驗室實驗法
D. 教育調(diào)查法
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17. (單選題)哪個心理學(xué)家最早提出了著名的“遺忘的曲線”?( )
A. 維果斯基
B. 艾賓浩斯
C. 弗洛伊德
D. 斯金納
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18. (單選題)短時記憶的容量為( )個組塊。
A. 5±2
B. 7±2
C. 9±2
D. 11±2
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19. (單選題)情境教學(xué)法和欣賞教學(xué)法都屬于( )。
A. 以知識掌握為主的方法
B. 以訓(xùn)練技能為主的方法
C. 以引導(dǎo)探究為主的方法
D. 以陶冶情感為主的方法
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20. (單選題)根據(jù)魯迅的描寫,讀者在頭腦中呈現(xiàn)出阿Q的形象,這種心理活動屬于( )。
A. 表象
B. 創(chuàng)造想象
C. 再造想象
D. 幻想
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(編輯:lichongshi)
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