華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2018年8月12日河南省特崗教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題及解析，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

三、論述題 請(qǐng)按題目要求，進(jìn)行論述。（本大題共1小題，每小題15分，共15分）
1. （主觀題）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

【解析】（1）加強(qiáng)生活目的性教育，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、遠(yuǎn)大的理想和信念，培養(yǎng)學(xué)生行為的目的性，減少其行動(dòng)的盲目性。只有具有高尚的目的、遠(yuǎn)大的理想，才會(huì)在行動(dòng)中克服內(nèi)部和外部的困難險(xiǎn)阻。
（2）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自制能力。養(yǎng)成教育是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律和生活常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生形成自動(dòng)控制的良好行為習(xí)慣。堅(jiān)強(qiáng)的意志不可能一天就形成，它是在生活實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。教師應(yīng)該加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自制能力。
（3）組織實(shí)踐活動(dòng)，在困難環(huán)境中鍛煉學(xué)生的意志，讓學(xué)生取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)。組織活動(dòng)時(shí)，首先要明確活動(dòng)的社會(huì)意義，善于把具體活動(dòng)和遠(yuǎn)大目標(biāo)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。其次，設(shè)立的具體目標(biāo)要恰當(dāng)，目標(biāo)超出人的能力或客觀條件的許可，容易喪失信心；目標(biāo)過(guò)于容易，不經(jīng)意志努力就能達(dá)到，也起不到鍛煉意志的作用。最后，在完成活動(dòng)并實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的以后，要及時(shí)總結(jié)，分析學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱點(diǎn)，以便進(jìn)一步鍛煉自己。
（4）教育學(xué)生正確地對(duì)待挫折。兒童在生活和學(xué)習(xí)中，遭遇挫折是難免的。挫折會(huì)使人產(chǎn)生不良的情緒反應(yīng)，使一個(gè)人減少自尊心和自信心，增加失敗感、愧疚感和思想負(fù)擔(dān)，因此教師應(yīng)該幫助學(xué)生正確對(duì)待挫折。
（5）根據(jù)學(xué)生意志品質(zhì)的差異，采取不同的鍛煉措施。對(duì)于容易盲從的學(xué)生，教師應(yīng)多啟發(fā)他們的自覺(jué)性，培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)、集體和勞動(dòng)的責(zé)任感與義務(wù)感；對(duì)于怯懦的學(xué)生，應(yīng)多鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔�困難，以增強(qiáng)其信心和勇氣。
（6）發(fā)揮教師、班集體和榜樣的模范作用，給予必要的紀(jì)律約束。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，榜樣具有巨大的推動(dòng)力量，因此，教師可以選擇合適的榜樣來(lái)激勵(lì)學(xué)生的意志養(yǎng)成。
（7）加強(qiáng)自我鍛煉，從點(diǎn)滴小事做起。在培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的過(guò)程中，周?chē)�人的影響、集體委派的任務(wù)、榜樣的教育等，都必須通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉才能真正起作用。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題 請(qǐng)根據(jù)所提供的教學(xué)材料和相關(guān)情況，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。（本大題共1小題，每小題15分，共15分）
1. （主觀題）請(qǐng)根據(jù)所提供的教學(xué)材料和相關(guān)情況，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)材料：某版本《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊(cè)某一課為《生活中的快樂(lè)》，其中“感受快樂(lè)”部分的主要內(nèi)容為，在我們的生活中，處處都可以感受到快樂(lè)。當(dāng)我們聽(tīng)到好消息，取得好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我們盡情玩耍、唱歌時(shí)，快樂(lè)都伴隨著我們。快樂(lè)是好心情，快樂(lè)是一種感受。
相關(guān)情況：授課對(duì)象為某鄉(xiāng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，班級(jí)人數(shù)為40人。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，寫(xiě)出活動(dòng)的內(nèi)容、形式和具體做法。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

五、作文題 請(qǐng)根據(jù)材料，寫(xiě)一篇不少于 600字的論述文，題目自擬。（本大題共1小題，每小題40分，共40分）
1. （主觀題）閱讀下面的材料，選好角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
農(nóng)民播種時(shí)，將種子埋在土里之后，隨后卻要重重地踩上一腳，土松苗反而會(huì)長(zhǎng)不出來(lái)，破土之前遇到堅(jiān)實(shí)土地的苗反而才能茁壯成長(zhǎng)。 請(qǐng)交卷后根據(jù)答案自我估分 【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

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