在事業(yè)單位考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)這一模塊會(huì)出現(xiàn)對(duì)于片段閱讀這一題型的考查，而想要把片段閱讀做好，對(duì)于題干的分析，尤其是行文脈絡(luò)的分析就尤為重要。今天，就和大家分享關(guān)于并列文段的做題思路。一般情況下，并列文段會(huì)有表示并列的詞匯：一方面…另一方面、與此同時(shí)、也、還，以及表并列的結(jié)構(gòu)：排比句;還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：分號(hào)等，并列文段中每一部分都是平等的，那我們來(lái)看一下其主旨該如何把握呢?

一、當(dāng)文段并列前后話題趨向一致時(shí)，重點(diǎn)需要提煉共性：

【例1】甜菜的上部葉片垂直生長(zhǎng)，葉簇呈漏斗形，這種生長(zhǎng)方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有力于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車(chē)前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按照這個(gè)角度生長(zhǎng)，可以充分利用光照。梨樹(shù)隨著樹(shù)干長(zhǎng)高，葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.光照吸收率是影響植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵因素

B.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長(zhǎng)有利

C.不同的生長(zhǎng)環(huán)境造成了植物葉片生長(zhǎng)的差異

D.對(duì)光照的吸收影響葉片的生長(zhǎng)角度

【解析】B。解析:文段首先講甜菜葉片垂直生長(zhǎng)有利于吸收光照，其次講車(chē)前草葉葉片夾角為137.5度可以充分利用光照，最后講梨樹(shù)葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。提取甜菜、車(chē)前草和梨樹(shù)的共同點(diǎn)，三者的葉片結(jié)構(gòu)均與數(shù)學(xué)規(guī)律相關(guān)，可以充分吸收光照，有利于植物生長(zhǎng)。文段是并列結(jié)構(gòu)，話題趨向一致，需提煉共性。A項(xiàng)指出光照的重要性，沒(méi)有提及葉片結(jié)構(gòu)的規(guī)律，片面化，排除;B項(xiàng)對(duì)文段主旨同義轉(zhuǎn)述，保留;C項(xiàng)指出“生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)葉片生長(zhǎng)的影響”，但文段強(qiáng)調(diào)的是葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，排除;D項(xiàng)為因果倒置，文段的邏輯關(guān)系為葉片結(jié)構(gòu)促進(jìn)光照吸收，并非光照吸收影響葉片生長(zhǎng)。故正確答案為B。

二、當(dāng)文段并列前后話題趨向不同時(shí)，重點(diǎn)需要概括全文：

【例2】20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路等等，無(wú)不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無(wú)不涉及科學(xué)家的研究成果。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍

B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來(lái)災(zāi)難

C.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活

D.強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家

【解析】A。解析：文段“同時(shí)”之前論述的是科學(xué)家的研究成果帶來(lái)的積極影響，之后論述的是其消極影響，所以從正反兩方面說(shuō)明科學(xué)家的研究成果的影響，話題趨向不同，需要全文概括。A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容同義轉(zhuǎn)述，保留;B項(xiàng)是文段并列詞后的內(nèi)容，也就是科學(xué)家研究成果的消極影響，片面化，排除;C項(xiàng)只說(shuō)是“改變”生活，但這種“改變”是正面還是負(fù)面的，表述籠統(tǒng)，排除;D項(xiàng)是對(duì)文段前半部分內(nèi)容的概括，片面化，排除。故本題選A。

各位小伙伴，在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)之上，做題時(shí)也要注意選項(xiàng)的辨析，尤其在并列文段下面考生們易錯(cuò)選片面化的選項(xiàng)。以上就是給大家分享的并列文段的解題方法，最后預(yù)祝各位考試順利!