《綜合應用能力(B 類)》是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。通俗地說，B 類考試主要考查應試人員在未來事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術崗位上的辦事能力。今天為大家?guī)�來B類考試的一些常見題型以及作答方法。

【概念分析題】

概念分析題主要測查應試人員對社會科學領域的事實和觀點的閱讀理解和分析判斷能力，包括材料閱讀及理解、觀點概括等。

要求考生能夠根據(jù)試題的作答要求來表述自己對所給材料的認知，分析提煉其所反映的本質(zhì)、規(guī)律和觀點。通過審題明確作答對象是誰，�？細w納特征、概括內(nèi)涵、界定概念、提煉表現(xiàn)等，然后帶著作答對象，通過閱讀和梳理材料提煉出答案要點并書寫。

【校閱改錯題】

校閱改錯題主要是測查考生是否能夠在行文邏輯、文字運用等方面找出一些錯誤或不當之處，如段落或語句順序不當、語法錯誤、用詞不當、錯別字等。

在作答時需要先了解句子成分，分清主謂賓定狀補，然后根據(jù)常見的錯誤類型對照語句，感受句子的表述是否別扭，再進行深度剖析，尋找錯誤進行修改。

【論證評價題】

該類試題在測查時要求應試人員對材料中自然科學領域的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。找出論證錯誤進行分析評價，包括指出論證中的缺陷、漏洞和錯誤，并進行糾正和說明。

首先找出材料中的論證對象，根據(jù)論證對象明確論點與論據(jù)，根據(jù)論點論據(jù)之間的對應指出錯誤。常見錯誤類型有偷換概念、轉移論題、稻草人謬誤、因果倒置、強加因果等

【材料分析題】

主要考察能夠運用科學的方法，針對社會科學領域的相關問題，系統(tǒng)地收集事實和資料，在此基礎上進行歸納、分析、評價和應用。比如問卷調(diào)查等，考察重點在調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查要素等。

首先通過審題明確作答任務以及調(diào)研的對象內(nèi)容等信息，然后充分結合題干、材料內(nèi)容確定調(diào)研的基本要素，如調(diào)研對象、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方法等。最后根據(jù)分析之后確定要點，組織語言，完善具體細節(jié)，依據(jù)題干字數(shù)限定掌控要點的擴展程度，做到字數(shù)調(diào)整的游刃有余，規(guī)范書寫。

【文章寫作題】

文字表達能力的測查貫穿于整個作答過程中，更是文章寫作的主要測評要素。該類試題在測查時要求應試人員對材料中的主題及觀點進行分析評價，并進行論述表達。

通過審題和材料閱讀明確總分論點，根據(jù)材料內(nèi)容確定書寫方向，常見書寫方向為對策或者意義，通常使用五段三分的結構，寫作內(nèi)容可以改編材料也可以根據(jù)自己的積累進行書寫。