如果開展一次最難備考題型的投票，我相信在所有的題型中材料作文題無疑是讓同學們最頭疼的題型，沒有之一。對大多數(shù)同學而言，文章寫作是從小學開始就頭疼的題目，原因是一方面自身積累不足，另一方面平時寫得太少，練得偏少。因此，要想準備好材料作文題應當在積累的同時做練習。

一、材料作文題如何積累相應的熱點

首先，各位同學需要了解的是材料作文題是一種綜合能力的考查方式，它既考查大家發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，同時又對文字表達能力有著較高的要求，因此平時的多看多寫對于答好材料作文題尤為關鍵，起著基礎性的作用。

其次，在材料作文題的考查中大家需要注意他的取材幾乎都是與當下的熱點息息相關，但《綜合應用能力(C類)》跟公務員考試當中的申論又不一樣，它的選材范圍遠沒有國考、省考寬泛，而是以社會、文化等領域為主的同時還傾向于科技類話題的取材，比如說“科技人性化”“人工智能”“大數(shù)據(jù)”“互聯(lián)網(wǎng)+”“科技發(fā)展是應該快還是慢”等等方向都是其考查的重點內容，換句話說，在平時材料的閱讀和積累中，各位同學應該更偏向于科學技術類主題的文章和材料。

二、材料作文題應該如何練習?

首先，各位同學需要了解的是在材料作文題的考查文體中是以議論文為主，它既不是散文，不需要大家在語言優(yōu)美程度上下大功夫，也不是記敘文，需要大家以敘述為主，議論議論，那當然是議論的觀點最終重要，所以各位同學在題目的練習上應該重點練習自己結合給定材料和生活實際尋找總分論點的能力。只有在明確觀點的前提下大家才能更好地訓練自己的論證能力。

其次，各位同學還需要練習自己對于觀點的論證能力，那就需要各位平時多寫多看，但是如果每天一篇文章的練習量相信對于大部分同學來說難以接受，所以我認為在訓練中大家可以分階段地進行訓練，例如：第一階段：只訓練自己尋找總分論點，確定中心思想的能力;第二階段：訓練自己寫開頭的能力;第三階段訓練自己寫分論點論證的能力;第四階段訓練自己寫結尾的能力。