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            2020年事業(yè)單位面試備考:執(zhí)法受阻類題型作答思路

            2020-12-14 18:03      文章來(lái)源:華圖教育

            執(zhí)法受阻是應(yīng)急應(yīng)變題的一種類型,題干設(shè)置的突發(fā)狀況是具有執(zhí)法權(quán)力的公職人員在執(zhí)法過(guò)程中遇到的群眾阻撓、不配合、打感情牌求情等行為,影響了執(zhí)法人員的正常執(zhí)法活動(dòng)的順利開(kāi)展,可以按照嚴(yán)格的法律程序以及靈活的處理方法來(lái)妥善解決。

            針對(duì)此執(zhí)法受阻類的題目,答題思路如下:

            1. 分析情況

            確保執(zhí)法人員本身懂法,在法律允許的范圍內(nèi)規(guī)范執(zhí)法行為。面對(duì)阻礙執(zhí)法的群眾,根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度,嚴(yán)格按照法律規(guī)定及時(shí)做出處理。若不及時(shí)處理,將影響整個(gè)執(zhí)法過(guò)程。

            (1)執(zhí)法要有法可依。行政執(zhí)法單位必須具有合法主體資格,執(zhí)法的內(nèi)容必須有法律依據(jù),要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)執(zhí)法,不能與法律相違背。

            (2)執(zhí)法要遵守正當(dāng)程序。比如行政處罰有行政處罰程序,行政強(qiáng)制執(zhí)行有行政強(qiáng)制執(zhí)行程序等。

            2.確定任務(wù)

            及時(shí)處理阻礙執(zhí)法的群眾,控制現(xiàn)場(chǎng);繼續(xù)按照法定程序開(kāi)展執(zhí)法活動(dòng)。

            3.解決問(wèn)題

            (1)亮明身份。向現(xiàn)場(chǎng)群眾主動(dòng)出示證件以表明身份,并向群眾說(shuō)明情況,請(qǐng)群眾配合執(zhí)法。

            (2)控制現(xiàn)場(chǎng)。①用喇叭大聲喊話,責(zé)令其立即停止違法行為。通過(guò)宣講相關(guān)法律法規(guī)/行政執(zhí)法條例、分析利弊等方式讓違法者明白其行為將帶來(lái)的影響和后果。②穩(wěn)定當(dāng)人事的情緒。③引導(dǎo)疏散群眾。告訴群眾疏散的方向,安排人員有序撤離。④特定情況,需要相關(guān)部門或個(gè)人配合。

            (3)現(xiàn)場(chǎng)取證,并做好固證工作。①對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照、錄像。②尋找人證和物證。③拉設(shè)警戒線。用警戒線對(duì)圍觀群眾進(jìn)行隔離,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

            (4)提出處理意見(jiàn),出具處罰決定書(shū)。如果執(zhí)法對(duì)象態(tài)度較好且是初犯,可以適當(dāng)從輕處罰,批評(píng)教育即可。如果違法行為嚴(yán)重,需要罰款、行政拘留等處罰的,需要出具處罰決定書(shū),并要求當(dāng)事人當(dāng)場(chǎng)簽收。

            (5)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法的注意事項(xiàng)。①執(zhí)法記錄儀拍攝全過(guò)程。使用執(zhí)法記錄儀時(shí),要明確告知當(dāng)事人正在錄音錄像,要多角度、清晰地記錄整個(gè)執(zhí)法過(guò)程,為執(zhí)法過(guò)程提供證明。②接受群眾監(jiān)督。允許群眾在不影響執(zhí)法的情況下進(jìn)行拍照、攝像。③及時(shí)與指揮中心聯(lián)系,匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況,人手不足的情況下還可以申請(qǐng)支援。

            4.總結(jié)提高

            遇到群眾阻礙執(zhí)法的行為,作為執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行自我反思:一方面反思自身執(zhí)法是否有法可依,在法定程序范圍內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)法;另一方面,在執(zhí)法過(guò)程中是否靈活處理,是否曉之以理;同時(shí),群眾阻礙執(zhí)法是否是缺乏法律意識(shí),有必要開(kāi)展普法教育,讓更多的人知法、懂法、守法。

            (編輯:admin)

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