一、答題思路

(一)就話論話：

首先準(zhǔn)確把握觀點(diǎn)所反映的主題，讀懂觀點(diǎn)的真正含義。即用自己的話去概括一下這句話是什么意思，比如“慢招損，謙受益”，是一句高度凝練的話，那么我就可以將這句抽象的話具體化，讓考官明白你明白這句話的含義，不過不要過于機(jī)械，不用把很明顯的一句話還用自己的語言復(fù)數(shù)一遍，那就沒有意義了。

接下來就是對(duì)這句話亮出個(gè)人持有的態(tài)度。表明自身認(rèn)為這句話合不合理，有沒有適用性，有什么指導(dǎo)意義，體現(xiàn)出自身的價(jià)值觀和人生觀。因?yàn)槊嬖嚧痤}是一面鏡子，如果沒有明確觀點(diǎn)，或者觀點(diǎn)有失偏頗那么辭藻在華麗也不會(huì)得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。所以明確觀點(diǎn)需要注意的就是要站在公務(wù)員的立場(chǎng)去看待問題。

(二)就話論理：

多方面聯(lián)系實(shí)際，這個(gè)與現(xiàn)象類分析有異曲同工之妙，依然是從多個(gè)角度來論證提出的觀點(diǎn)。就是分析自身認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有什么合理的意義，以及錯(cuò)誤的觀點(diǎn)有什么不合理之處。

(三)就話論人：

談這句話給了我們什么啟示，對(duì)以后的工作和生活有什么指導(dǎo)意義，或者說給我了什么警醒、得到了什么教訓(xùn)，你今后可以如何去做。

二、典型例題精講

例1、你如何理解“有德無才是次品，有才無德是毒品”這句話?

(一)就話論話：所謂有得無才是次品，也就是如果一個(gè)人有德行，但是才學(xué)上并不出色，只能說不出色，但是可以通過自身努力和有針對(duì)性的培養(yǎng)來提升;而有才無德是毒品，則說明品德不好，才越高則所做壞事就會(huì)越大，國家和百姓就越遭殃。所以，選拔人才時(shí)一定要選拔那些德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔尤其要重視德才兼?zhèn)�。干部的德，體現(xiàn)社會(huì)道德，影響社會(huì)風(fēng)氣，關(guān)系人心向背，關(guān)乎執(zhí)政基礎(chǔ)。沒有政德引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的才能就不會(huì)沿著正確的方向發(fā)揮，甚至?xí)��?duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾利益產(chǎn)生嚴(yán)重影響，危害執(zhí)政黨和國家、人民的利益。我國黨中央也曾三令五申強(qiáng)調(diào)官德、政德，諄諄告誡領(lǐng)導(dǎo)干部謹(jǐn)守政德，也正是看到了這一點(diǎn)。而且，對(duì)公務(wù)員的基本要求德、能、勤、績、廉中的德即排在首位，無論是公務(wù)員招錄和評(píng)價(jià)也越來越以德為第一位。

不僅是政府用人如上所述，企業(yè)用人同樣秉承德才兼?zhèn)涞脑瓌t。蒙牛乳業(yè)集團(tuán)創(chuàng)始人牛根生先生談到人才選拔時(shí)曾經(jīng)說過：“有德有才，破格重用;有德無才，培養(yǎng)使用;有才無德，限制錄用;無德無才，堅(jiān)決不用。”更加說明了德才兼?zhèn)涞闹匾�性�?/p>

(三)對(duì)于我們自身來講，一方面要在才學(xué)、能力上通過勤奮與努力去逐步提升，另一方面更要在道德修養(yǎng)上加以歷練，成為一個(gè)道德高尚的人，這樣才能夠真正稱之為人才，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值作出自己的貢獻(xiàn)。